Les SE2 CH

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Startopdracht

- Leg je schoolspullen op tafel

- Schrijf 2 vragen op die je hebt over basisstof 2.3, 2.4 en 2.5

- Klaar? Lees 2.3, 2.4 en 2.5

Planning

8 januari (vandaag):

Uitleg voortplanting en ontwikkeling (2.3, 2.4 en 2.5) 

Uitleg erfelijkheid (3.5, 3.6 en 3.7)

15 januari (volgende week maandag):

Herhaling, jullie bepalen zelf de onderwerpen dus kom goed voorbereid naar de les

17 januari (volgende week woensdag): SE2!

Dit is alle leerstof voor SE2!

Wat gaan we vandaag doen?

• Uitleg thema 2
  
• Samen oefenen
  
• Pauze
  
• Uitleg thema 3
  
• Aan de slag!
  
• Samen afsluiten
  

Maak aantekeningen

Schrijf de onderwerpen op waar je volgende week graag extra uitleg over wil

2.3 Reductiedeling

Mitose = gewone celdeling

Meiose = reductiedeling

2.3 Reductiedeling

2.4 Geslachtskenmerken

Primaire geslachtskenmerken = 

al bij de geboorte aanwezig

Secundaire geslachtskenmerken = 

ontstaan tijdens de pubertijd

2.4 Hormonen

Stoffen die allerlei processen in het lichaam regelen, waaronder voortplanting

Worden geproduceerd in hormoonklieren

2.4 Menstruatiecyclus

Dag 1 t/m14: hypofysehormonen zorgen voor het rijpen van de follikels in de eierstok. Follikels produceren oestrogeen -> baarmoederslijmvlies dikker 

Dag 14: follikel barst open,

eicel komt vrij (=ovulatie)

Dag 14 t/m 28: gele lichaam 

sterft af -> minder oestrogeen, baarmoederslijmvlies sterft deels af (=menstruatie)

Korte pauze

Je blijft op je plek zitten

Als de tijd om is zijn we direct weer stil

2.5 Bevruchting

Gele lichaam blijft in stand > produceert oestrogeen 

waardoor baarmoederslijmvlies dik en doorbloed blijft

2.5 Bevruchting

2.5 Embryonale ontwikkeling

2.5 Placenta en navelstreng

2.5 Foetus

Vanaf 3 maanden wordt de embryo een foetus genoemd

2.5 Tweelingen

Activiteit

• Leg thema 2 in je leerboek open
  
• De een bedenkt een toetsvraag over basisstof 2.3, 2.4 of 2.5
  
• De ander probeert deze te beantwoorden
  
• Wissel steeds na 3 vragen om
• Geef tips wanneer dat nodig is

Werk samen met je schoudermaatje

3.5 Stambomen

3.5 Begrippen

Genotype

Fenotype

Dominant

Recessief

Homozygoot

Heterozygoot

3.5 Stambomen opdracht

Welk genotype hebben de gezinsleden voor de eigenschap haarkleur?

- Stel fenotype vast

- Stel genotype vast van het 'afwijkende' kind

- Schijf op wat je weet over het genotype

   van de overige gezinsleden

3.6 Geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting

Geslachtelijke voortplanting = twee geslachtscellen versmelten met elkaar

    > Er ontstaan verschillende genotypes

Ongeslachtelijke voorplanting = delen van een plant groeien tot nieuwe plant

     > Er ontstaat hetzelfde genotype

3.6 Geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting

3.7 Mutaties

Mutatie = plotselinge verandering van genotype

De veranderde genen zijn dan gemuteerd

Individu waarbij het gemuteerde gen tot uiting

komt in het fenotype = mutant

3.7 Mutagene invloeden

= Stoffen die mutaties kunnen veroorzaken

Aan de slag!

Maak de opdrachten van onderstaande basisstoffen in je werkboek:

2.3

2.4 

2.5

3.5

3.6

3.7

Je mag samenwerken met je schoudermaatje op fluisterniveau

Schrijf op het memo blaadje:

• Een tip en een top over deze les
  
• Welk onderwerp je volgende week extra uitleg over wil
  

Afsluiting

15 januari (volgende week maandag):

L: 2.3, 2.4, 2.5, 3.5, 3.6 en 3.7

M: Alle opdrachten van deze basisstoffen 

Kom goed voorbereid naar de laatste les voor het SE!

17 januari (volgende week woensdag): SE2!

Dit is alle leerstof voor SE2!