2.1 Molecuulmodel

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

2.1 - Molecuulmodel

Benodigheden

- Schrift

- Pen, potlood

- Laptop

LessonUp: 

JA!

Telefoons in de telefoontas!

Ik kom uit ...

TH2

HV2

H3

anders

• L2-1 Ik kan beschrijven wat een molecuulmodel is.
  
• L2-2 Ik ken de 3 fasen en de 6 faseovergangen.
  
• L2-3 Ik kan uitleggen met behulp van het molecuulmodel wat er gebeurt met de moleculen tijdens de faseovergangen.
  
• L2-4 Ik kan uitleggen wat micro- en macroniveau zijn en voorbeelden noemen.
  
• L2-5 Ik kan uitleggen op microniveau uitleggen wat er gebeurt met de moleculen tijdens een scheiding.

Leerdoelen

Waar denk je aan bij
chemie in het klein?

Wat is een mengsel?

2.1 Molecuulmodel

Je krijgt 5 minuten om:

De paragraafglobaal door te lezen. 

Alleen maak je 2 doelen voor de paragraaf. Ze beginnen met:

Aan het einde van de paragraaf moet je kunnen....................

Daarna krijg je 2 minuten om met je buurman/buurvrouw te overleggen. 

Zet hier je twee leerdoelen neer.

Marco en micro niveau

Faseovergangen

Hiernaast zie je een smeltdiagram.
Wat is het smeltpunt van de stof?

1. 40 Graden
2. 15
3. 30 graden
4. 60 graden

Faseovergangen
f en d zijn....

1. verdampen en stollen
2. condenseren en vervluchtigen
3. stollen en sublimeren
4. condenseren en stollen

Adsorberen betekent:

1. vasthouden aan de oppervlakte
2. impregneren
3. sponsen
4. filtreren

Adsorberen werkt ..

1. alleen bij water gasmaskers
2. alleen bij water
3. bij water, gasmaskers, en afzuigkappen
4. alleen bij gasmaskers

Hoe noem je de stof die door een filter heen loopt?

1. Residu
2. Oplosmiddel
3. Filtraat
4. Destillaat

Wat heb je vandaar geleerd wat je nog niet wist voor deze les begon ...

1 Het Friese drinkwater is op sommige plaatsen helder, maar lichtbruin
2 gekleurd. De kleur wordt onder meer veroorzaakt door (ongevaarlijke)
3 humuszuren in het water, dat opgepompt wordt uit de veenrijke grond.
4 Het drinkwaterbedrijf Vitens heeft een techniek ontwikkeld om het water
5 te ontkleuren. Men laat het opgepompte water door een filter met actieve
6 kool stromen. De actieve kool neemt de opgeloste deeltjes die de kleur
7 veroorzaken op. Zo wordt het drinkwater ontkleurd.
Hoe heet het water dat bij deze proef gebruikt wordt?

1. Grondwater
2. Oppervlakte water
3. Kraan water
4. Regen water

Faseveranderingen 3 en 6 zijn

1. stollen en rijpen
2. smelten en (vervluchtigen) sublimeren
3. rijpen en verdampen
4. condenseren en stollen

Als je een stof laat stollen dan wordt de temperatuur ........

1. hoger
2. lager
3. blijft gelijk

Tijdens het stollen van een zuivere stof wordt de temperatuur ...

1. hoger
2. lager
3. blijft gelijk

Wat gebeurt er op
deeltjesniveau als
water smelt bij het smeltpunt?

1. plaatje 1 wordt plaatje 2
2. plaatje 2 wordt plaatje 1
3. plaatje 2 wordt plaatje 3
4. plaatje 3 wordt plaatje 2

Hoe noem je de vloeistof die achterblijft bij destilleren (15 in afbeelding)?

1. Filtraat
2. Residu
3. Destillaat
4. Extract

Destilleren heeft veel overeenkomsten met indampen, maar er is ook een belangrijk verschil.
Wat is het verschil tussen destilleren en indampen?

1. Bij destilleren vang je de vloeistof die verdampt is weer op.
2. Bij indampen vang je de vloeistof die verdampt is weer op.
3. Destilleren gebeurt bij een hogere temperatuur.
4. Bij indampen kookt de vloeistof bij een lagere temperatuur.

Wat is het kookpunt

1. de temperatuur waarbij een zuivere stof kookt
2. de temperatuur waarbij een oplossing kookt
3. een punt waarbij een zuivere stof kookt
4. de temperatuur van 100 graden Celcius

Bekijk de afbeelding.
De gesmolten stof is palmitinezuur. Op het beeldscherm kun je zien hoe het stolproces is verlopen. Je ziet de temperatuurgrafiek met rechtsboven het buisje met de stollende stof.

Het stolpunt is..........graden celsius

1. 70
2. 63
3. 60
4. 58

Molecuulmodellen kunnen ook worden gebruikt om scheidingsmethoden op microniveau weer te kunnen geven.
Welke scheidingsmethode wordt in afbeelding weergegeven?

1. adsorptie
2. extractie
3. filtratie
4. bezinken en afgieten

Dit is een molecuulmodel
van een:

1. Vaste stof
2. Vloeistof
3. Water
4. Gas

Met het molecuulmodel kun je een vaste stof beschrijven als ...

1. deeltjes ver van elkaar en bewegend met grote snelheid
2. deeltjes die elkaar raken en langs elkaar bewegen
3. deeltjes op elkaar gestapeld en trillend op vaste plaats
4. deeltjes die elkaar raken met open plekken tussen deeltjes

Geef de meest correcte beschrijving op microniveau van het nevenstaande molecuulmodel van een vaste stof.

1. de moleculen bevinden zich op een vaste plek volgens een regelmatige ordening en met kleine onderlinge afstand, maar kunnen zich niet bewegen en staan volledig stil
2. de moleculen bevinden zich op een vaste plek volgens een regelmatige ordening en met kleine onderlinge afstand, kunnen zich niet verplaatsen maar trillen wel op hun plek
3. de stoffen bevinden zich op een vaste plek volgens een regelmatige ordening en met kleine onderlinge afstand, maar kunnen zich niet bewegen en staan volledig stil
4. de stoffen bevinden zich op een vaste plek volgens een regelmatige ordening en met kleine onderlinge afstand, kunnen zich niet verplaatsen maar trillen wel op hun plek

Na het sporten ga je douchen.

Sommige sporters gebruiken daarna deodorant.

De geur verspreidt zich snel door de hele kleedkamer. 

Eva gaat na hoe dat kan.

Welke bewering gaat over het microniveau?

1. In een gas bevinden de moleculen zich op grootte afstand van elkaar
2. Deodorant is een mengsel
3. De geurstof verdampt
4. De geur van deodorant verspreidt zich heel snel door de hele kleedkamer.

Wat zijn de 4 uitgangspunten van het molecuulmodel?

Wat is het microniveau?

1. Het niveau waarop wij kunnen waarnemen
2. Het niveau dat we niet kunnen waarnemen
3. Het niveau van moleculen en atomen

Wat is ontleden op microniveau?

1. stoffen verdelen
2. stoffen sorteren
3. moleculen in kleinere moleculen verdelen
4. moleculen sorteren

Macro- of microniveau?
De geur van eten.

1. Macroniveau
2. Microniveau

Ik KEN de lesstof ...
(dus leerwerk)

😒🙁😐🙂😃

Ik KAN de lesstof ...
(dus de toepassing)

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

• §2.1 maken 1 t/m 6, 8 t/m 11 en 13
• §2.1 nakijken deze opdrachten!