5.2 De koude oorlog (deel 2)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

	Vak: Mens & Maatschappij Hoofdstuk: 5
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van mens & maatschappij op tafel. 

Open je boek op blz. 17.

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- weet je hoe de Koude Oorlog dichtbij en ver weg gevoerd werd.
- kun je beschrijven hoe de Koude Oorlog eindigde.

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig opdracht 6 t/m 9 op blz. 17 t/m 19.

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Lars, Dedy, Noah G., Joey, Noah v.L., Senn, Gijs, Liz, Sanne, Justin 

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

n.v.t.

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat was er bijzonder aan de Viëtnamoorlog?

1. Eerste oorlog waarin de VS vocht
2. Eerste oorlog waarin de Sovjet-Unie vocht
3. Eerste oorlog waarbij atoombommen gebruikt werden
4. Eerste oorlog waarbij tv ploegen live verslag deden.

Veel mensen waren in de jaren 1980 blij met kernwapens in Nederland.

1. Juist
2. Onjuist

de VS en de Sovjet-Unie vernietigden een groot deel van hun kernwapens aan het einde van de Koude Oorlog

1. Juist
2. Onjuist

Wie maakt wat:

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 6 t/m 9 op blz. 17 t/m 19.

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Kijk en luister mee naar de instructie op de volgende dia's. 

Ook in Vietnam was oorlog. Het noorden van het land werd communistisch (Sovjet-Unie)

 

Het zuiden werd kapitalistisch (VS)

De Vietnamoorlog was bloedig. Hoe reageerden mensen in het Westen op de nare televisiebeelden?

• Er kwam twijfel aan de VS als bondgenoot.
  
• Er kwamen demonstraties.
   

Waartegen protesteert deze poster?

• Het gebruik van kernwapens en de plaatsing ervan in Nederland.
  

Welke twee redenen waren er dat mensen in de Sovjet-Unie ontevreden werden?

• Armoede doordat de wapenwedloop veel geld kostte.
• Gebrek aan vrijheid van meningsuiting.

 

Welk gevolg van die ontevredenheid zie je hiernaast op de foto?

• De val van de Berlijnse Muur in 1989.
  

Noem nog vier zaken die veranderden na de val van de Muur.

1. hereniging van Oost- en West-Duitsland in 1990
   
2. afschaffing van het communisme in 1991
   
3. Oostbloklanden kregen meer vrijheid
   
4. de VS en de Sovjet-Unie vernietigden een groot deel van hun kernwapens  

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lars, Dedy, Noah G., Joey, Noah v.L., Senn, Gijs, Liz, Sanne, Justin 
jullie maken zelfstandig opdracht 6 t/m 9 op blz. 17 t/m 19.

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)?
Namen lln of had je alle vragen van de mini-check fout?
 Wij maken samen opdracht 7.

6. Zelfstandig werken

Je leest de theorie van paragraaf 5.2 goed door en 

maakt opdracht 6 t/m 9 op blz. 17 t/m 19.

Ben je klaar?

1. Dan kijk je het werk na en verbeter je waar nodig. 

2. Verdieping maken op blz. 21.

 

7. Evaluatie

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Weet je hoe de Koude Oorlog dichtbij en ver weg gevoerd werd?

Ja

Een beetje

Nee

Kun je beschrijven hoe de Koude Oorlog eindigde?

Ja

Een beetje

Nee

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

donderdag 13 maart.

5.2 opdracht 6 t/m 9.

Toetsen: 

...

...

Afsluiting

Ruim je boek en spullen van mens & maatschappij op.

Volgende lesuur: ....................