Lesson 2: Writing opdr. 18 t/m 21

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

	Vak: Engels Hoofdstuk: 1
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je Engels boek, maak het nog niet open. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

...

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

...

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

...

3. Lesdoel

Na deze les kun je:

- words 1.2 

- Grammar veel much / many

- Grammar rangtelwoorden first, second...

- phrases van 1.2

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 2

blz.: 22 t/m 25

opdr.: 18 t/m 21

Mini-check

Quiz mee

Vertaal de volgende zin
We used pen and paper.

Vertaal:
Tomorrow is the fourth of September.

I don't need ... sleep.

choose from:

1. much
2. many

Wie maakt wat?

3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:

les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21

De rest doet mee met de instructie

4. Instructie

MUCH & MANY

• Much en many gebruik je bij vraagzinnen en ontkenningen.
• Much gebruik je bij ontelbare zelfstandige naamwoorden.
• Many gebruik je bij telbare zelfstandige naamwoorden.
  

There weren't many boats in the harbour.

Was there much water in the desert?

We lezen samen de phrases op 

blz. 25.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21 --> ...

B: les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21 --> ...

I: les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21 --> ...

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/ lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

Zelfstandig leren

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  

much/many?

.................. people

1. much
2. many

much/many?

............... umbrellas

1. much
2. many

much/many?
problems

1. much
2. many

much/many?

...... love

1. much
2. many

Het is gelukt om mijn werk binnen de tijd af te krijgen.

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van EN op.

Volgende lesuur: ....................