Les 1 §2.8 Spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Het bepalen van de kernzin van een alinea

Welkom

Ga rustig zitten

Pak je Leesboek, laptop, Ta!ent, schrift en pen.

Lees en geniet in STILTE!

Onthoud goed wat je hebt gelezen, want je krijgt hierover weer een opdracht.

§ 2.8 Spelling

Lesdoelen:

• In deze paragraaf herhaal je hoe je de verleden tijd van een werkwoord spelt.
• En leer je hoe je het meervoud schrijft woorden op -ie en -ee

Flitskaarten

Vul op de flitskaarten de juiste vorm van het werkwoord in.

Ruil jouw flitskaart met je klasgenoot en kijk elkaars werk na.

Geef een voorbeeld
van een sterk werkwoord

'lopen' is een sterk werkwoord

1. waar
2. niet waar

'kijken' is een zwak werkwoord

1. waar
2. niet waar

'beloven' is een sterk werkwoord

1. waar
2. niet waar

'eten' is een sterk werkwoord

1. waar
2. niet waar

Schrijf de verleden tijd op:
Hij __________ (schrijven) vorig jaar veel.

Schrijf de verleden tijd op.
Ik ___________ (vertellen) hem een verhaal.

Schrijf de verleden tijd op:
Mijn vader __________ (dragen) kleren uit een andere tijd.

Schrijf de verleden tijd op:
Mijn zusje __________ (sporten) vorige jaar elke dag.

Bij zwakke werkwoorden verandert de klank in de verleden tijd.

1. waar
2. niet waar

Bij zwakke werkwoorden gebruik je 't kofschip om te bepalen of je het met een -t of -d schrijft.

1. waar
2. niet waar

Bij sterke werkwoorden kan je het 't kofschip niet gebruiken.

1. waar
2. niet waar

Noem
één zwak werkwoord en
één sterk werkwoord

Aan de slag

Maak in stilte opdr. 2 t/m 5 (p. 132/133

Klaar? Je mag iets voor jezelf doen.

Niet klaar? Huiswerk voor morgen.