4.4 & 4.5 Zinsontleding & meewerkend voorwerp

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 4.4 - 4.5 zinsontleding & meewerkend voorwerp
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 167.

Huiswerk controle:

4.2 & 4.3 opdracht 2, 3, 5 en 6

2. Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

- Kun je het onderwerp, werkwoordelijk gezegde en lijdend voorwerp in een zin benoemen

- kun je het meewerkend voorwerp in een zin benoemen

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Jessica, Gijs, Jochem & Jamie

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Jaysen & Niek

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

n.v.t.

Verdiept arrangement:

Verdiept: Jessica, Gijs, Jochem & Jamie

Huiswerk noteren + maken:

les: 4.4 & 4.5

blz: 167 t/m 170

opdr: 1 t/m 6

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

De leerlingen hebben hun tas ingepakt.
pv =

De leerlingen hebben hun tas ingepakt.
wwg =

De leerlingen hebben hun tas ingepakt.
ond =

De leerlingen hebben hun tas ingepakt.
lv =

Ik gaf aan mijn beste vriend een mooi cadeau.
MV =

1. Ik
2. aan mijn beste vriend
3. een mooi cadeau
4. gaf

Wie maakt wat:

4 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 4.4 & 4.5 opdracht 1 t/m 6 op blz. 167 t/m 170

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Zinsontleding: hoe moest het ook alweer? 

1. Zoek de persoonsvorm

(zin vragend maken / tijdproef / getalproef)

2. Zoek het wwg

(alle werkwoorden in de zin bij elkaar zetten --> de persoonsvorm hoort hier ook bij!)

3. zoek het onderwerp

(vraag: wie/wat + wwg)

4. Zoek het lijdend voorwerp

(vraag: wie/wat + wwg + onderwerp)

Voorbeeld:

Persoonsvorm:

•   repareert
  

Werkwoordelijk gezegde: 

•  repareert

Onderwerp:

• (wie repareert?) Mijn vader

Lijdend voorwerp:

• (wat repareert mijn vader?) mijn lekke band
  

Mijn vader repareert vanmiddag mijn lekke band. 

thiememeulenhoff.bbvms.com

Meewerkend voorwerp

AAN/VOOR wie + WWG + OND + LV ?

De makelaar geeft de sleutels aan de nieuwe bewoner.

Kan je 'aan' weglaten' ?

Lisa schonk een duur horloge aan haar vriend.
MV =

1. aan haar vriend
2. Lisa
3. schonk
4. een duur horloge

De boer geeft de paarden hooi.

MV =

1. De boer
2. geeft
3. de paarden
4. hooi

Ik leen mijn zus nooit iets.

MV =

1. mijn zus
2. ik
3. nooit
4. iets

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Niek, Jaysen & Krystian: jullie gaan zelfstandig les  4.4 & 4.5 opdracht 1 t/m 6 op blz. 167 t/m 170

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 2.

6. Zelfstandig werken

Lees goed de gele stukjes theorie.

Je maakt  4.4 & 4.5 opdracht 1 t/m 6 op blz. 167 t/m 170

Ben je klaar? 

1. Nakijken en verbeteren

2. Lezen in een leesboek. 

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- Kun je het onderwerp, werkwoordelijk gezegde en lijdend voorwerp in een zin benoemen?

- kun je het meewerkend voorwerp in een zin benoemen?

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk:

Maandag 26 februari

 4.4 & 4.5 opdracht 1 t/m 6 

 

Toetsen:

-

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- Kun je het onderwerp, werkwoordelijk gezegde en lijdend voorwerp in een zin benoemen

- kun je het meewerkend voorwerp in een zin benoemen

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Realiseert een oplossing volgens plan.

- Formuleert criteria voor de oplossing. 

6. Zelfstandig werken

LJ 1 - Je maakt nu zelfstandig opdracht 7 t/m 11 op blz 168/171.

LJ 2 - Je maakt nu zelfstandig opdracht opdracht 1 t/m 6 op blz 167 t/m 170.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na

Daarna ga je in stilte lezen.