WVO Gezond eten en drinken

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 5: gezond eten en drinken

Mens en activiteit

Klas 3

Planning

•  Kennismaking
• Afspraken
• Verwachtingen
• H5 + controleren
• H6

Doel van de les

Na deze les...

Aan het eind van dit hoofdstuk kun je:

• De wensen en behoeften van de klant achterhalen;
  
• De wensen samenvatten en toetsen of de samenvatting klopt;
  
• De zelfredzaamheid stimuleren;
  
• Verschillende passende dagbestedingen selecteren en hierover informatie zoeken;
  
• Helpen bij het kiezen van een passende dagbesteding.
  

Check of de lesstof van hoofdstuk 5 is blijven hangen.......

Kennismaking

• Voorstellen
  
• De klas voorstellen
  
• Hoe is de school?
  
• Wat moet ik zeker weten?
  
• Hoe kan ik jullie helpen?
• Wat is belangrijk om te weten?

Afspraken

• Doe actief mee in de les 
  
• Kies je ervoor om niet actief deel te nemen en heb je je werk niet af kom je een uur na
  
•  Tijdens zelfstandig werken mag je met 2 oortjes werken
  
•  Geen kauwgum 
  
•  Geen telefoon > wel telefoon is inleveren
  
•  Zorg dat je huiswerk in orde is
  
•  Wc in de les wissel om de beurt
  

Hoofdstuk 5

Vertel in het kort, 2 minuutjes waar hoofdstuk 6 over ging aan degene die naast je zit

Hoofdstuk 6

1. Check huiswerk hoofdstuk 5

2. Waar denken jullie dat het hoofdstuk over gaat?

3. Wat gaat er aan bod komen?

Wensen en behoeften

Om een client goed te informeren en te adviseren moet je zijn of haar wensen en behoeften kennen. Deze achterhaal je door de juiste vragen te stellen. 

Achterhalen behoeften

Het eerste contact:

In het eerste contact maak je kennis met de “nieuwe” cliënt. Je toont interesse, luistert naar iemand zijn verhaal en stelt vragen.

Het eerste contact bestaat uit:

Interesse tonen

Luisteren

Vragen stellen

Actief luisteren: je doet bewust moeite om de ander te begrijpen.

Gezichtsuitdrukkingen

Soms vinden mensen het moeilijk om te vertellen wat hun wensen of behoeften zijn. Dan is het belangrijk dat je signalen van mensen kunt opvangen.

Signalen worden zichtbaar door iemands gedrag.

Signalen kan je dus opvangen door goed te kijken naar:

Gezichtsuitdrukkingen

Houding

Stemgebruik

Vaststellen behoeften zorgvrager + vraaggericht werken

Vaststellen van een behoefte

Een behoefte is iets wat je nodig hebt.

 

Mensen die de dagbesteding bezoeken hebben ook vaak een behoefte.

Er zijn verschillende behoeften:

• Lichamelijke behoeften
  
• Behoefte aan veiligheid
  
• Sociale behoefte
  
• Behoefte aan waardering
  
• Behoefte aan zelfontplooiing
  

Vraaggericht werken = dat je de behoeften en de wensen van de klant centraal stelt.

Activiteiten

Adviseren over een activiteit

Je kunt advies geven over een passende activiteit.

 

Je moet op de volgende zaken letten:

• Luisteren
  
• Inleven in iemands situatie
  
• Verbanden zien
  
• Communicatieve vaardigheden
  
• Informatie verzamelen
  

Plan van aanpak

Het is belangrijk om een plan van aanpak op te stellen zo weet iedereen aan welke afspraken er zijn gemaakt, wat het doel is en wat er nog allemaal gedaan moet worden.

In het plan van aanpak neem je op:

• Voor wie is de activiteit bedoeld.
  
• Waarom wordt de activiteit georganiseerd.
  
• Welke mensen zijn betrokken bij de activiteit.
  
• Wat moet er gebeuren om de activiteit goed te laten verlopen?
  
• Welke afspraken zijn er gemaakt.
  

Aan de slag

Maken blz. 207 - 226

Lees goed

Praktijkopdracht: ?

Informatie nodig/filmpjes uitgeversgroep

www.uitgeversgroep.nl

Doel van de les

Na deze les...

Aan het eind van dit hoofdstuk kun je:

De wensen en behoeften van de klant achterhalen;

De wensen samenvatten en toetsen of de samenvatting klopt;

De zelfredzaamheid stimuleren;

Verschillende passende dagbestedingen selecteren en hierover informatie zoeken;

Helpen bij het kiezen van een passende dagbesteding.

Check of de lesstof van hoofdstuk 5 is blijven hangen.......

Hoe vonden jullie
de eerste les?