RapportgesprekOefenenA2

Meertaligheid in de les: Samen een gesprek oefenen 

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een rapportgesprek voeren op taalniveau A1 Nederlands, inclusief begroeting, vraag en afsluiting.

Wat weet je al over meertaligheid en het rapportgesprek?

Wat is meertaligheid?

Meertaligheid betekent dat je meer dan één taal spreekt. Het kan handig zijn om meertalig te zijn in een diverse samenleving.

Stimuleren van taalproductie

Taalproductie is het actief gebruiken van taal, bijvoorbeeld door te spreken of te schrijven. We gaan nu leren hoe we taalproductie kunnen stimuleren. Alle talen zijn mogelijk.

Samenwerking bij oefenen taalsituatie

Samenwerking is belangrijk bij het oefenen van taalsituaties, zoals het rapportgesprek. Door samen te oefenen kun je van elkaar leren en elkaar helpen.

Oefenen van begroeting

Bij een rapportgesprek is een goede begroeting belangrijk. Laten we oefenen met verschillende begroetingen en de bijbehorende woorden.

Oefenen van vraagstelling

Tijdens het rapportgesprek moet je vragen kunnen stellen. Laten we oefenen met het formuleren van verschillende vragen in het Nederlands op taalniveau A2.

Oefenen van afsluiting

Een rapportgesprek sluit je af met een passende afsluiting. Laten we oefenen met verschillende afsluitingen en bijbehorende zinnen.

Reflectie en evaluatie

Denk na over wat je hebt geleerd tijdens deze les. Wat ging goed en wat zou je nog willen oefenen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.