ABT3 21.03.2025

• Anders
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

21.03.2025

Planning

• Terugblik
• 8.3  

Terugblik

• Bespreken HW 
• wb8.1b(2)
• wb plusopdracht 8.2
• Vragen? Herhalen? 

8.3

• Blauwe woorden (blz. 128) 

8.3

• Een tekst lezen
• Er zijn verschillende manieren om een tekst te lezen.
• Welke manieren ken je? 
• Bijvoorbeeld: intensief lezen, zoekend lezen, globaal lezen...

www.hogeschoolrotterdam.nl

www.examenoverzicht.nl

8.3

• Je gaat zo een tekst lezen (blz. 127)
• Je gaat eerst de tekst oriënterend lezen
• Je leest daarna de vragen
• Je gaat nadenken: hoe ga ik de tekst lezen? Welke strategie ga ik gebruiken?
• Of: ga je verschillende strategieën gebruiken? 

8.3

• Lees nu de tekst
• Beantwoord opdr. 40
• Bespreken
• Hoe heb jij de tekst gelezen? Hoe heb je het antwoord gevonden? 

8.3

• Bekijk nu het stukje tekst op blz. 128 
• Bedenk voor jezelf: hoe ga je de tekst lezen?
• Tip: bekijk ook nog een keer de handige zinnen over adviezen (blz. 48)
• Beantwoord opdr. 41 
• Bespreken 

8.3

• Heb jij ook weleens ruzie (gehad) met een collega?
  
• Wie moet dat oplossen, vind jij?
  
• Wie is verantwoordelijk voor de sfeer op het werk?
  
• Heeft je thuissituatie ook weleens invloed op je werk? Zo ja, wat doe je dan?

8.3

• Maak zelfstandig opdr. 42, 43 + 44
• Bespreken 

8.3

• Maak een groepje van 3 cursisten
• Pak een stapel kaartjes met de tekst naar boven

8.3

• Bekijk het rode blokje op blz. 129 
• In paragraaf 2.1  (B1-boek deel 1) heb je geleerd dat je op verschillende manieren advies kunt geven

8.3

• Je kunt ook advies geven met: Als ik jou was, zou ik....  
• Wat wordt met ''Als ik jou was'' bedoeld, denk je? 
• Je verplaatst je hiermee in de andere persoon
• ''Als ik jou zou zijn''

8.3

• Bekijk de voorbeelden: 
• Als ik jou was, zou ik meer fruit eten.
• Als ik jou was, zou ik goed studeren voor de toets.
• Als ik jou was, zou ik een nieuwe auto kopen. 
• Als ik jou was, zou ik vaker naar buiten gaan. 
• Wat valt je op aan de volgorde van de zin? 
• Na de komma staat een bijzin 
• zou --> wie/wat + rest + hele werkwoord(en) 

8.3

• Maak tweetallen
• Jullie gaan oefenen met advies geven 
• Bekijk opdr. 46
• Cursist A: leest een probleem voor. 
• Cursist B: geeft advies. Wat zou jij doen? 
• Klaar? Draai de rollen om  

8.3

• Maak tweetallen 
• Bekijk opdr. 47
• Cursist A: leest het probleem voor
• Cursist B: Geeft advies. Zet de zinsdelen in de juiste volgorde.
• Klaar? Draai de rollen om

8.3

• Maak tweetallen
• Je krijgt een strookje waar een probleem op staat
• Bekijk het probleem
• Wat zou je doen?
• Probleem besproken? Strookjes wisselen
• Klassikaal bespreken 

8.3

• Bedenk nu zelf een probleem. 
• Schrijf je probleem op een strookje. 
• Maak tweetallen
• Bekijk het probleem
  
• Wat zou je doen?
  
• Probleem besproken? Strookjes wisselen
  
• Klassikaal bespreken 

8.3

• Een ruzie
•  Wat doe jij als iemand bij jou komt met een verhaal over ruzie?
• Welke vragen stel je?
• Geef je advies?
• Zo ja, wat voor advies geef je? 

8.3

• Maak tweetallen
• Bekijk de woorden op de kaart
• Maak samen een verhaal over een denkbeeldige ruzie 
• Maak nu nieuwe tweetallen: ga bij een cursist zitten met een andere kaart
• Vertel het verhaal
• Stel elkaar vragen over het verhaal
• Geef elkaar ook advies
• Klassikaal bespreken

8.3

• Heb je weleens een probleem gehad met je buren?
• Zo ja, waarover ging het probleem?
• Hebben jullie het probleem opgelost?
• Zo ja, hoe hebben jullie het probleem opgelost?  

8.3

• Kijk naar de video (8.3a) 
• Wat is het onderwerp van de video? 
• Welke problemen zie je in de video?

8.3

• Bekijk opdr. 53
• Lees de vragen
• Luister eerst naar de hele tekst
• Luister daarna naar de fragmenten
• Beantwoord opdr. 53
• Bespreken