1VMA - Blanco

• Nederlands
• Middelbare school

Planning van het eerste uur:

• 
  

Planning van het tweede uur: 

• 
  

Aan het einde van deze les: 

• 
  

WELKOM 1A :)

Planning van het eerste uur:

• 
  

Planning van het tweede uur: 

• 
  

Aan het einde van deze les: 

• 
  

WELKOM 1A :)

Planning van het uur:

• Stillezen
• Persoonlijk voornaamwoord
• Bezittelijk voornaamwoord 

Aan het einde van deze les: 

• kan ik persoonlijke en bezittelijke voornaamwoorden herkennen.

WELKOM 1A :)

Jort

Zara Avital

Nikki

Planning van het eerste uur

• Schrijfopdracht 

Aan het einde van deze les: 

• heb ik deelonderwerpen verzonnen voor mijn informatieve tekst;
• ben ik begonnen met m'n informatieve tekst. 

WELKOM 1A :)

KIES JE EIGEN PLEK :) 

Ik zit hier, dus:

- ik doe mee met de les;

- ik ben stil tijdens de uitleg en mijn aandacht is bij wat de docent vertelt;

- ik zit recht en kijk naar de docent;

- tijdens het werken ben ik in stilte bezig met mijn taak; 

- als ik een vraag heb, steek ik mijn vinger op. 

Als ik hier niet voor kies, dan: 

- ga ik alleen op de gang werken en blijf ik aan het einde van de dag na

Planning van het eerste uur:

• 
  

Planning van het tweede uur: 

• 
  

Aan het einde van deze les: 

• 
  

WELKOM 1A :)

Boekpresentatie

•  Wees respectvol voor jouw klasgenoot
• Vul het feedbackformulier in

                   Individueel werken 

Wat
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs
Tijd	Ongeveer 20 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de eerste opdrachten.
Klaar

                   Samenwerken

Wat
Hoe	In viertallen / vijftallen
Hulp	Help elkaar, ik loop rond om vragen te beantwoorden
Tijd
Uitkomst
Klaar

Stillezen

Wat: Lees in stilte in je leesboek

Hoe: Individueel

Hulp: Geen

Tijd: 10 minuten 

Samenvatting van de les

Jij

• 
  

Huiswerk 

GEBED

Vul de Exit Ticket in - daarna mag je je tas inpakken.

SO

• Stilte tijdens de SO
  
• Pen op tafel 
  

SUCCES!

Klaar? 

• Leg de SO op de hoek van je tafel. 
  

Repetitie

• Stilte tijdens de repetitie
  
• Pen op tafel 
  

SUCCES!

Klaar? 

• Leg de repetitie op de hoek van je tafel. 
  

Deelnemen aan de 'klas' bij Lessonup

- Klik op de link 

lessonup.app

Ik zit hier, dus:

- ik doe mee met de les;

- ik ben stil tijdens de uitleg en mijn aandacht is bij wat de docent vertelt;

- ik zit recht en kijk naar de docent;

- tijdens het werken ben ik in stilte bezig met mijn taak; 

- als ik een vraag heb, steek ik mijn vinger op. 

Als ik hier niet voor kies, dan: 

- ga ik alleen op de gang werken en blijf ik aan het einde van de dag na

                   Samenwerken

Wat	Maak een duidelijk overzicht van de drie soorten woorden op een groot blad.
Hoe	In groepjes, in twee rondes
Hulp	Help elkaar, ik loop rond om vragen te beantwoorden
Tijd	25 minuten
Uitkomst	Ik vraag drie groepjes hun blad te presenteren.
Klaar	Vraag aan mij of jullie werk klopt.

Ronde 1

A          A

A          A

Maak met elkaar het vragenblad met behulp van het lesboek. 

Ronde 2

A             B

        

        C

Maak samen een presentatie op een groot vel. 

A Groepsleider (bepaalt hoe het gebeurt) 

B Schrijver (schrijft op het blad

C Planner/tijdsbewaker (houdt tijd bij en zorgt dat alles op tijd af is) 

A Zelfstandig naamwoord

B Bijvoeglijk naamwoord

C Voorzetsel