What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
BGER Beroepstaak 1D Ondersteunen van het kind bij de opstart
1 / 14
next
Slide 1:
Video
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 1
This lesson contains
14 slides
, with
interactive quiz
,
text slides
and
2 videos
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Slide 1 - Video
Ik heb een heerlijk paasweekend gehad
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 2 - Poll
Programma
- Check in / AWR
- Theorieles Beroepstaak 1D Ondersteunen van het kind bij de opstart op de KO of BSO
- Stappen 1 tot 4 Vijf weken plan, beroepstaak 1D
- Evalueren/reflecteren
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Video
Ontwikkelingen baby tot kleuter
Baby’s tot zes maanden wennen relatief gemakkelijk, weinig onderscheid maken tussen hun ouders en ‘vreemde’ pedagogisch medewerkers
Kinderen tussen zeven maanden en drie jaar hebben moeite om te wennen en
afscheid nemen. Wenprocessen en afscheids-en
begroetingsrituelen ontwikkelen
Dreumesen ,vanaf een jaar, scriptkennis, herhaling gebeurtenissen herkennen
Peuters vanaf drie jaar
Slide 5 - Slide
Tips PM-er
Samen een activiteit in de groep te doen
Vragen, uitleggen en benoemen
Dagritme, rituelen en markers in de ruimte
benoemen
Veilige dingen van thuis
Ruimte geven om gevoelens te uiten en te delen
Ouders betrekken bij het kind in de groep.
Slide 6 - Slide
Pedagogische middelen-vertrouwensrelatie
Vaak noemen van de namen van de kinderen
Praten met de kinderen over thuis
Terugkerende rituelen
Praten over activiteiten en gebeurtenissen in de groep
Meespelen
Stimuleren van imitatie.
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Interactievaardigheden PM-er
1. Sensitieve responsiviteit of emotionele steun
2. Respect voor de autonomie
3. Structureren en grenzen stellen
4. Praten en uitleggen
5. Begeleiden van interacties tussen de kinderen
6. Ontwikkelingsstimulering
Bron: Riksen-Walraven, M. (2004).
Slide 11 - Slide
Lichaamstaal
› hoofd gebogen (somber, verdrietig);
› de pedagogisch medewerker niet aan willen
kijken (iets verbergen, boos zijn);
› langzaam, hangerig lopen (moe, verdrietig);
› onrustig om zich heen kijken (onrustig, snel
afgeleid, verveeld).
Slide 12 - Slide
Iedere situatie is voor jonge kinderen een leersituatie
Voorwaarden scheppen
Aansluiten bij spontane leren en spelen
Kansen grijpen
Kansen creëren
Diversiteit
Stimulerende communicatie
Positieve leiding geven en verdelen van de macht
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
More lessons like this
BGER Beroepstaak 1D Ondersteunen van het kind bij de opstart 13-04
April 2021
- Lesson with
10 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 3
Les 1 BGER
August 2023
- Lesson with
15 slides
Welzijn
MBO
Studiejaar 1
Les 1 Interactievaardigheden
April 2021
- Lesson with
18 slides
Interactievaardigheden
MBO
Studiejaar 2
BGER Opvoeden&interactievaardigheden
October 2021
- Lesson with
19 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 1
Les 1 Interactievaardigheden
November 2021
- Lesson with
23 slides
Interactievaardigheden
MBO
Studiejaar 1
BGER Beroepstaak 1D Ondersteunen van het kind bij de opstart 07-04
April 2021
- Lesson with
13 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 1
#Zone van Naaste Ontwikkeling 2A
May 2023
- Lesson with
16 slides
PMK
MBO
Studiejaar 1
Introductie uitleg BGER deel A
August 2022
- Lesson with
11 slides
Welzijn
MBO
Studiejaar 1