1.2 Over lezen

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 24
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands met je schrift, laat het boek nog even dicht. 



Slide 2 - Slide

This item has no instructions

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Thirza, Kyano, Zouhir, Oscar, Nikki

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Rik, Jayson, Damian

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- kun je benoemen wat fictie en non-fictie is. 
- kun je een fictiewerk kiezen dat past bij jouw interesse. 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 1.2
blz.: 15 t/m 16
opdr.: 2 t/m 4

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Hoe noemen we verzonnen verhalen?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Hoe noemen we niet verzonnen verhalen?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Geef een voorbeeld van wat past binnen non-fictie

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
Blok 1 les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4

De rest doet mee met de instructie.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

4. Instructie
Kijk en mee naar de volgende dia's. 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Fictie

betekenis: alles wat verzonnen is. Verzonnen verhalen. De schrijver fantaseert, heeft het verhaal zelf bedacht.


Geschreven om je te vermaken.


Voorbeelden:

Leesboek, stripverhaal, musical/toneelstukken en gedichten.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Non-fictie

betekenis: alles wat niet  verzonnen  is. Teksten over de werkelijkheid. Wat er staat, is echt gebeurd en geeft informatie.


Het is geschreven om je te informeren of instrueren.


Voorbeelden:

Nieuwsbericht, schoolboeken, kookboeken en een handleiding

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Fictie (verzonnen verhalen)
  • sciencefiction
  • thriller / horror
  • fantasy
  • games
  • toneelstukken
  • tv-series
  • strips
  • tekenfilms
Non-fictie (Verhalen die echt gebeurd zijn of die je feitelijke informatie geven)
  • krantenbericht
  • tijdschriftartikel
  • studieboek
  • documentaire
  • journaal / nieuws op tv
  • agenda
  • biografie
  • reisgidsen

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

1. Schrijvers vertellen dingen die echt gebeurd zijn.
2. Het is bedacht.
3. Het gaat over de werkelijkheid.
4. Schrijvers verzinnen verhalen.
5. Een bericht in de krant is hier een voorbeeld van.








Is het fictie of non-fictie?
Schrijf de antwoorden op in de volgende dia

Slide 17 - Slide

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.


5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4--> 
B: les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4 --> Thirza, Kyano, Zouhir, Oscar, Nikki
I: les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4 --> Rik, Jayson, Damian

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Een leesboek
A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Een stripverhaal
A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Het journaal
A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 24 - Slide

This item has no instructions