Ontwikkelingspsychologie sociaal/emotioneel

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie sociaal/emotionele ontwikkeling

Peuter & kleuter

Terugblik vorige les

Om zich goed staande te kunnen houden in de maatschappij, moet een kind een groot aantal sociale vaardigheden leren.
Welke sociale vaardigheden zijn er allemaal?

Sociale ontwikkeling

- Kinderen moeten eerst hun eigen 'ik' leren onderscheiden van de omgeving.  

- Kinderen hebben andere kinderen nodig 

- Samen spelen helpt kinderen om te leren omgaan met anderen

Koppigheidsfase peuter 

- ''Ikke doen, ik wil dat niet, ik ga niet meer, ik kan dat wel''.

- Kinderen ontdekken dat ze een eigen persoon met een eigen wil

''Zelluuuf doen!!''

Peuter Lieke: ''Ik wil zelf mijn schoenen aan doen''. Moeder Lieke: ''Nee dat kan je niet, ik doe dat''.
Hoe kan je reageren zonder boos te worden?

Peuters die fantasievriendjes hebben zijn eenzaam of hebben moeite met sociale contacten

010

Egocentrisch

- Peuter kan zich nog niet goed inleven 

- Ook wel onbewust gericht op zichzelf 

Egoïsme = bewust je eigen belang voorop stellen. Dit kunnen Peuters nog niet

Egocentrisme

De peuter is heel egocentrisch ingesteld, hij heeft weinig oog voor anderen om zich heen. Het inlevingsvermogen en de empathie ontbreken bij de peuter. Dit is echter nodig zodat het kind onbezorgd de wereld kan gaan ontdekken. De opvoeders rondom de peuter moeten deze beschermen tegen de gevaren die het kind zelf nog niet ziet. Het is voor een kind onmogelijk zich te houden aan regels en afspraken om 2 eenvoudige redenen: 

het kind begrijpt de betekenis van regels niet en kan de gevolgen van zijn eigen daden niet overzien en begrijpen. Daarnaast kan het kind zich ook niet inleven in andere en vooruit - en terugblikken. Het kind kan zich niet voorstellen wat vorige keer gebeurde in een soortgelijke situatie of kan niet vooruit denken aan de gevolgen van zijn eigen daad op een andere persoon.

Werken in de praktijk

Vrienden voor het leven?!
Hidde zit bij meester Philip in de kleuterklas. Meester Philip vraagt op een dag wie er eigenlijk de beste vriend van Hidde is. 'Karel is mijn allerbeste vriend!' zegt Hidde met een brede glimlach. Als meester vraagt waarom nu juist Karel zijn beste vriend is, antwoordt Hidde: ''Omdat we bij Karel altijd op de nieuwe skelter mogen rijden en we dan heel hard gaan''. Een paar weken later komt Hidde naar meester Philip toe en vertelt dat Fedde nu ook zijn beste vriend is. Hidde: ''Want Fedde heeft nu ook een skelter en nu gaan we altijd met z'n drieën spelen!''

Emotionele ontwikkeling

Kind leert emoties te herkennen van zichzelf en anderen en krijgt hier steeds meer grip op. 

Herkennen emoties en het omgaan met emoties helpt bij de sociale ontwikkeling van een kind. 

Tim komt binnen en klampt zich vast aan het been van zijn moeder. Hoe kan je ervoor zorgen dat Tim zich op zijn gemak voelt?

Kleuters ontwikkelen hun geweten.
Begrip: Geweten =

1. Weten wat goed is
2. Weten wat goed en kwaad is
3. Zich in kunnen leven
4. Nooit boos worden op anderen

Een geweten 

- Kleuters leren begrijpen wat goed en kwaad is en dat acties gevolgen kunnen hebben voor anderen. Bv. iemand anders slaan, hij/zij weet dat de ander dan pijn kan hebben.

- Kleuter leren dat ze niet mogen liegen. Toch zullen ze niet altijd de waarheid spreken. Voorbeelden? 

- Vanaf 6 jaar gaan kinderen bewust liegen.

Twijfel je of het kind liegt? Stel gerichte vragen. 

Emoties herkennen

- Kleuter herkennen emoties maar emoties onder woorden brengen is nog lastig.

- Benoem emoties die je ziet

- Door emoties te leren kennen bij zichzelf en anderen kunnen ze hun eigen emoties beter onder controle krijgen. 

- Tip: lees boeken waar emoties in terug komen 

Benoem emoties die je ziet en zelf ervaart. Wat kun je zeggen als een kleuter heel hard moet huilen?

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Ruimte voor tips/tops

Wat neem je mee uit deze les?