3: paragraaf 2 - onderwerp & hoofdgedachte

4H - Leesvaardigheid 
Les 3 van 7
1 / 24
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

4H - Leesvaardigheid 
Les 3 van 7

Slide 1 - Slide

Leerstof
  • Alle theorie uit het boek
  • Vragen en opdrachten uit het opdrachtboek
  • LessonUps uit de les
  • Alles wat er verteld wordt

Slide 2 - Slide

Lesinhoud
  • We bespreken de tekst van paragraaf 1.
  • We nemen de theorie door van paragraaf 2.
  • Je maakt de opdrachten uit paragraaf 2.

Slide 3 - Slide

1 Communiceren doe je samen

Slide 4 - Slide

Vraag 15 t/m 17
15 Scheidsrechter is een beroep waarvoor je bereid moet zijn om te ‘lijden’. Je mag niet opvallen en als je iets verkeerd doet, dan word je publiekelijk terechtgesteld. Er valt weinig eer aan te behalen.
16 Er is sprake van fysieke ruis: vanwege de omstandigheden in een stadion kan de scheidsrechter zijn assistenten niet altijd goed verstaan via de headset.
17 ‘In veel gevallen is dichtbij staan echter juist een nadeel, want je verliest het zicht op de context van een situatie.’ (regels 41-43)

Slide 5 - Slide

Vraag 18 t/m 20
18 Gebaren, houding/positie, oogcontact en mimiek
19 Continue kritiek maakt het lastig voor de scheidsrechter om zijn werk goed uit te voeren. En als de scheidsrechter zijn werk niet goed kan doen, kan een voetbalwedstrijd minder goed gespeeld worden. Daarvan hebben zowel de spelers als de toeschouwers last.
20 De schrijver wil je informeren over hoe scheidsrechter Dennis Higler gedragsregels heeft ingesteld om zo goed mogelijk zijn werk te kunnen doen. Daarmee wil hij je indirect ook overtuigen dat scheidsrechters wel wat meer gewaardeerd mogen worden. 

Slide 6 - Slide

2 Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 7 - Slide

Leerdoelen § 2
  1. Ik weet wat onderwerp en hoofdgedachte zijn en wat voorkeursplaatsen hiervoor zijn.
  2. Ik kan een onderwerp en hoofdgedachte in een tekst of uiting herkennen.
  3. Ik kan in mijn eigen woorden omschrijven wat de hoofdgedachte van een tekst is en bijzonderheden over het onderwerp en de hoofdgedachte herkennen.
  4. Ik kan zelf een hoofdgedachte en deelonderwerpen bedenken. 

Slide 8 - Slide

3

Slide 9 - Video

00:25
Wat is het onderwerp
van dit filmpje?

Slide 10 - Mind map

01:56
Wat zijn de deelonderwerpen
in dit filmpje?

Slide 11 - Mind map

02:01
Wat is de hoofdgedachte van dit filmpje?

Slide 12 - Open question

Onderwerp
De basis van elke boodschap is het onderwerp.
Het onderwerp kun je vangen in één woordgroep.
Je kunt je oriënteren op een onderwerp, zodat je er meer over te weten komt.

Slide 13 - Slide

Hoofdgedachte
Het belangrijkste wat je vertelt over een onderwerp noem je de hoofdgedachte. Dit is één zin.

Onderwerp en hoofdgedachte vind je vaak op voorkeursplaatsen, zoals in de titel, inleiding en slot. Deelonderwerpen vind je in de tussenkopjes.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Wat hebben deze zes mensen
met elkaar gemeen?

Slide 16 - Mind map

KI/AI
Kunstmatige of artificiële intelligentie
Kent veel verschijningsvormen:
  • Deep fakes
  • Taalcomputers en robots
  • Smart home-apparaten

Slide 17 - Slide

Opdracht
Maak nu opdracht 1 t/m 5 bij paragraaf 2 (pagina 34 van je oefenboekje).
Klaar? Maak vragen 10 t/m 15 bij tekst AI Barbie

Slide 18 - Slide

Vraag 3a
Bedenk een mogelijke hoofdgedachte bij het thema 'voetballen op kunstgras'

Slide 19 - Open question

Vraag 4c
Wat is de belangrijkste boodschap van de advertentie?

Slide 20 - Open question

Vraag 5
Hoe kun je de hoofdgedachte achterhalen als die niet letterlijk wordt vermeld?

Slide 21 - Open question

Leerdoelen § 2
  1. Ik weet wat onderwerp en hoofdgedachte zijn en wat voorkeursplaatsen hiervoor zijn.
  2. Ik kan een onderwerp en hoofdgedachte in een tekst of uiting herkennen.
  3. Ik kan in mijn eigen woorden omschrijven wat de hoofdgedachte van een tekst is en bijzonderheden over het onderwerp en de hoofdgedachte herkennen.
  4. Ik kan zelf een hoofdgedachte en deelonderwerpen bedenken. 

Slide 22 - Slide

In hoeverre heb jij het idee dat je deze leerstof hebt begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Huiswerk
  • Je hebt geen huiswerk!

Volgende les
We kijken vraag 1 t/m 5 en 10 t/m 15 na.

We bespreken de theorie van paragraaf 3 over tekststructuren.

Slide 24 - Slide