les 12 thema 2 hv2a (di)

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop alvast opstarten en inloggen bij lessonup, daarna je laptop omdraaien (met scherm naar de docent).

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00
1 / 26
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop alvast opstarten en inloggen bij lessonup, daarna je laptop omdraaien (met scherm naar de docent).

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Deze les
Terugblik leerdoelen vorige week.
Uitleg nieuwe leerdoelen.
Opdrachten maken.
Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? (een paar vragen) 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Vorige week
Huiswerk af? (Controle).
B5: vraag ??? nog lang niet door iedereen gemaakt! Zo te zien wel moeilijk. 

Dus iets niet (nog) duidelijk?
Vraag me dan straks nog even om uitleg.


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

De leerdoelen van deze week: 
-Je kunt bij zoogdieren het verband aangeven tussen de voedselkeuze, de lengte van het darmkanaal en de kenmerken van het gebit.
-Alles kunnen combineren (in samenhang).

Voor vwo: (doen we de volgende les)
-Je kunt uitleggen dat minder vlees eten beter is voor de gezondheid en voor het milieu.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

-Je kunt bij zoogdieren het verband aangeven tussen de voedselkeuze, de lengte van het darmkanaal en de kenmerken van het gebit.
-Wat zijn zoogdieren? (noem een paar kenmerken)
-In welke drie groepen "eters" kunnen we zoogdieren verdelen?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Dier eet voornamelijk:
Planten – herbivoren:  Herba = kruid/plant

Vlees- carnivoren:  Carne = vlees

Beiden/alles - omnivoren:  Omni = alles



Slide 6 - Slide

This item has no instructions

-Je kunt bij zoogdieren het verband aangeven tussen de voedselkeuze, de lengte van het darmkanaal en de kenmerken van het gebit.
Even herhalen (B2)
  • snijtanden
  • hoektanden
  • kiezen
Mechanische vertering 

Doel: afhappen, oppervlaktevergroting, mengen met speeksel.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken van het gebit

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Herbivoren / planteneters
  • Hebben een langer verteringsstelsel (Bv: paard 40 meter!)
  • Plantaardig materiaal lastiger af te breken vanwege cellulose vezels in celwand van de
      plantencel
  • Plooikiezen om voedsel fijn te malen
      en hebben meestal geen hoektanden


Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Carnivoren / vleeseters
  • Kort verteringsstelsel, platte buik 
  • Grote en scherpe hoektanden
  • Knipkiezen om stukken vlees af te
        kunnen scheuren
  • Kiezen glijden langs elkaar als bij
       een schaar

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

hoektanden, snijtanden, knipkiezen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Omnivoren / alleseters
  • Middellang verteringsstelsel
  • Knobbelkiezen om voedsel fijn te malen
  • Hoektanden; soms groot om te jagen
       Bij sommige dieren even groot als de snijtanden 




Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Alleseters hebben meestal hoektanden

Dienen om prooi te doden

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

herbivoor
omnivoor
carnivoor

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Lengte van het darmkanaal

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

20 keer de lichaamslengte

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

timer
5:00
Leerdoelen:
-Je kunt bij zoogdieren het verband aangeven tussen de voedselkeuze, de lengte van het darmkanaal en de kenmerken van het gebit.
-Alles kunnen combineren (in samenhang).
Voor vwo: (doen we de volgende les)
-Je kunt uitleggen dat minder vlees eten beter is voor de gezondheid en voor het milieu.

Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen: de tekst van B6, de samenhang en vwo ook B7
-Te maken: de opdrachten van basisstof 6, de samenhang en vwo ook B7. 
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Eerst 5 minuten zelf in stilte, 
daarna mag je fluisterend  overleggen. 
Aan het eind nog 4 korte  vragen via lessonup.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting,
Wat heb je geleerd deze les, kun je de volgende 11 vragen allemaal goed beantwoorden?

Zo niet gebruik dan de volgende links om extra te oefenen.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions


A
herbivoor
B
carnivoor
C
omnivoor

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Een mens is een ...
A
omnivoor
B
carnivoor
C
herbivoor

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Welke groep heeft de langste darmen?
A
Herbivoor
B
Omnivoor
C
Carnivoor

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

De darmen van een potvis zijn 600 meter lang.
Wat weet je van zijn voeding?
A
Vleeseter / carnivoor
B
Planteneter / herbivoor
C
Alleseter / omnivoor
D
kan je niet weten

Slide 25 - Quiz

Planteneter of herbivoor, want de vertering van plantencellen kost veel tijd door de celwanden om de cellen, dus daarom een lang darmstelsel

Leerdoelen behaald?
Ver genoeg gekomen met de opdrachten? 
Zo niet; genoteerd wat je thuis gaat doen?

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions