De peuter deel 3 Taalontwikkeling

1 / 33
next
Slide 1: Slide
OPSMBOStudiejaar 1

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

De peuter deel 3 Taalontwikkeling 

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

7.3.2 Taalontwikkeling bij peuters

Slide 4 - Mind map

7.3.2 Snel verbeterd taalgebruik

Slide 5 - Mind map

Slide 6 - Slide

7.3.2 Verschillen in woordenschat

Slide 7 - Mind map

Slide 8 - Slide

7.3.2 Taalontwikkeling stimuleren

Slide 9 - Mind map

Slide 10 - Slide

8.3.4 Taalactiviteiten

Slide 11 - Mind map

Slide 12 - Slide

8.3.4 Interactief voorlezen

Slide 13 - Mind map

Interactief voorlezen is een manier van voorlezen waarbij de voorlezer contact zoekt met de kinderen die hij voorleest, actief reacties uitlokt en deze gebruikt bij het voorlezen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

8.3.4 Voorlezen verlevendigen

Slide 18 - Mind map

Slide 19 - Slide

8.3.4 Taal stimulerende activiteiten in de kleine kring

Slide 20 - Mind map

Slide 21 - Slide

8.3.4 Groepsknuffeldier

Slide 22 - Mind map

Slide 23 - Slide

B. Hoe stimuleer jij de taalontwikkeling van de peuter? Vul de zinnen aan.• Als een peuter iets als die of dat benoemt of iets aanwijst, dan:

Slide 24 - Open question

Als een peuter een woord fout gebruikt, bijvoorbeeld ‘commolen’ in plaats van ‘commode’,

Slide 25 - Open question

Als een peuter brult omdat hij moet opruimen, dan:

Slide 26 - Open question

Opdracht 2
In de theorie staat: Goed voorlezen is interactief voorlezen.
A. Leg in je eigen woorden uit wat hiermee wordt bedoeld.

Slide 27 - Open question

B. Stel, je leest een boek van Dick Bruna over Nijntje is ziek, ze wil niet eten en alleen maar slapen. Maar dan komen haar vriendjes langs met lekker fruit. Nijntje eet wat en voelt zich snel beter.
Welke open vragen zou je bij dit verhaal kunnen stellen? Bedenk er minimaal drie.

Slide 28 - Open question

Opdracht 3 De ontwikkeling van de taal is belangrijk in het leven van een
peuter.
A. Bedenk een activiteit om spelenderwijs begrippen mee te oefenen zoals kleuren en voorzetsels.

Slide 29 - Open question

B. Bedenk een activiteit om spelenderwijs de namen van lichaamsdelen te oefenen.

Slide 30 - Open question

Huiswerk
• Boek: Ontwikkeling en activiteiten pw:
Ontwikkeling van kleuters Hoofdstuk 9 (p.124-135)
Lezen en samenvatten/mindmap maken

Slide 31 - Slide

Wat vond je van de les? wat neem je mee? Heb je actief mee gedaan? waarom/ wel niet

Slide 32 - Slide

1. Wat vond je van de les? 2. Heb ik actief meegedaan waarom wel/ niet? 3. Wat neem je mee?

Slide 33 - Open question