De industrialisatie 3M

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 3

Tijdvak 1

Tijdvak 2

Tijdvak 3

Tijdvak 4

Tijdvak 5

Tijdvak 6

Tijdvak 7

Tijdvak 8

Tijdvak 9

Tijdvak 10

Grieken en Romeinen

Wereldoorlogen

Monniken en ridders

Regenten en vorsten

Jagers en boeren

Steden en staten

Televisie en computers

Burgers en stoommachines

Pruiken en revoluties

Ontdekkers en hervormers

De industrialisatie

3 Mavo

Programma

Startopdracht

Activering van voorkennis

Doelen van de les 

Doelen van het hoofdstuk 

Uitleg: de industriële revolutie 

--> A Grote economische verschillen

--> begrippen: revolutie & koning Willem I

Waar is jouw kleding gemaakt?

Kinderarbeid is alleen iets uit de 19de eeuw

1. Ja dit klopt na de leerplichtwet in 1901 werken er geen kinderen meer in fabrieken.
2. Ja dit klopt door de komst van het Kinderwetje van Van Houten in 1874
3. Kinderarbeid is nog steeds in de wereld vooral in de achterblijvende landen.
4. Kinderarbeid is iets van alle tijden.

In welke Europese stad is de industrialisatie (textiel) begonnen?

Doelen van de les

Les doelen

1. Ik ben stil tijdens de uitleg.

Leerdoelen

1. Aan het eind van de les weet ik een revolutie is. 

2. Aan het eind van de les weet ik waarom België eerder geïndustrialiseerd was dan Nederland.

Doelen van het hoofdstuk

Hoofddoel: hoe veranderde de Nederlandse samenleving door industrialisatie en economische groei?

Paragraaf 1. Start van de industrialisatie

Paragraaf 2. Kenmerken van de moderne tijd in Nederland en daarbuiten. 

                           En de positie van de arbeiders. 

Paragraaf 3. Herstel van de economie na 1945

Paragraaf 4. Gevolgen van de industrialisatie 

Paragraaf 2.1

A - Grote economische verschillen

1815 Koninkrijk der Nederlanden (Nederland, België en Luxemburg), koning Willem I was het staatshoofd. 

Grote verschillen tussen het Noorden en het Zuiden.  Het Zuiden (België) was geïndustrialiseerd en het Noorden niet. 

Wat is een revolutie

1. Een grote omwenteling wat impact heeft op een groot gedeelte van de samenleving
2. Een staatsgreep waarin een groep de macht probeert te krijgen door middel van geweld.
3. Een grote economische verandering dat invloed heeft op een deel van de samenleving.
4. Een naam voor een grote verandering op sociaal-cultureel gebied.

Industrie in het zuiden

Van huisnijverheid naar het werken in fabrieken.

Van arbeidsintensief naar productie.

Van duur naar goedkoop. 

Handel en landbouw in het Noorden

Hier nog nauwelijks industrie door:

1. Ondernemers hadden geïnvesteerd in windmolens en watermolens. 
2. Rond 1800 nog geen steenkool beschikbaar, alleen in Limburg (Heerlen) op economisch winbare afstand.
3. Tot 1860 nog maar weinig infrastructuur (spoorlijnen)
4. Weinig vraag naar producten, de belastingen waren te hoog. 

Aantekening 2.1 deel 1

Nederland bestond in 1815 uit Nederland, België en Luxemburg. Het zuiden was geïndustrialiseerd en het noorden nog niet. Dat lag eraan dat ondernemers hadden geïnvesteerd hadden in wind- en watermolens, nog geen steenkool hadden, een slechte infrastructuur en weinig vraag naar producten. In 1830 kwam het zuiden in opstand en stichtten een eigen land: België

Wat maakt het dat het zuiden makkelijk kon industrialiseren en het noorden niet?

Maken

Opdracht 1b, 2, 4 en 5

blz. 55

De les via LessonUp vind ik:

Fijn

Leerzaam

Voor mij liever een PowerPoint

Mij maakt het niet uit...

Nee ik wil gewoon alleen werken uit mijn boek.

Feedback voor mij als docent:

1. Ga vooral door zoals u nu les geeft.
2. Ik zou het prettig vinden als u minder lang praat.
3. Ik zou het prettig vinden als u mij meer laat werken uit het boek.
4. Ik weet het eigenlijk niet zo goed.