-Je kiest met behulp van je coach
vijf leerlingen uit die qua boekoriëntatie en verhaalbegrip op hetzelfde niveau zitten.
-Met behulp van de observatielijst boekoriëntatie en verhaalbegrip ga je na waar deze leerlingen op de leerlijn zitten.
-Je doet aanbevelingen voor vervolgonderwijs. Met welke activiteit help je deze leerlingen verder?
-Je onderbouwt vanuit de literatuur waarom deze activiteit van belang is voor deze kleuters.
-Je voert de activiteit uit.
-Je evalueert de activiteit met je coach.
-Daarna ontwerp je een vervolgactiviteit
-Het ontwerpen van de vervolgactiviteit doe je samen met je intervisiegroepje.