Taalavontuur: Herhaling van Leestekens en Zinsconstructies

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Taalavontuur: Herhaling van Leestekens en Zinsconstructies

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie leestekens (vraagtekens, komma's, punten, uitroeptekens), hoofdlettergebruik, signaalwoorden, verwijswoorden en als-dan-zinnen toepassen in zinnen en teksten.

Wat weet je al over verwijswoorden?

Wat weet je al over leestekens?

Wat weet je al over signaalwoorden?

Leestekens

Vraagtekens, komma's, punten en uitroeptekens zijn belangrijk om de betekenis van zinnen duidelijk te maken.

Hoofdletters

Hoofdletters worden gebruikt aan het begin van een zin, bij namen en bij de start van een nieuwe zin na een punt.

Signaalwoorden

Signaalwoorden geven aan hoe zinnen met elkaar verbonden zijn. Bijvoorbeeld 'daarom', 'echter', 'omdat'.

Verwijswoorden

Verwijswoorden verwijzen naar een ander woord in de tekst, zoals 'hij', 'zij', 'dat'.

Als-dan-zinnen

Als-dan-zinnen geven een voorwaarde en een gevolg aan, zoals 'Als het regent, dan neem ik een paraplu mee'.

Oefeningen op de Computer

Nu mogen jullie individueel de oefeningen maken op de computer om de stof verder te oefenen.

Huiswerk: maken oefeningen paragraaf 1.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.