Didactiek les 1 periode 3 extra

• Sport en gedrag
• MBO
• Studiejaar 1

Ik heb afgelopen periode voldoende aan didactiek gedaan, aan huiswerk en leren voor de toets.

1. Te weinig
2. Voldoende en hou dat zo
3. Te weinig en ga dat aanpassen
4. Voldoende maar ga het nog beter doen

Het toets cijfer van didactiek past bij de tijd en energie die ik er heb ingestoken.

1. Ja, dit klopt wel aardig
2. Ja, maar toch nog beter dan ik had gedacht
3. Nee, maar ben positief verrast (had slechter verwacht)
4. Nee, ik had beter verwacht

Welke onderdelen van de LVB vind jij lastig om in te vullen?

Doelstelling 

BWOM

BWOM

B= Beweegvorm 

W= waarneembaar eindgedrag

O= Omstandigheden 
M= Minimale eis 

Bovenhandse techniek volleybal 

Maak een doelstelling en maak gebruik van BWOM

Kwantitatief of Kwalitatief 

Kwantitatieve doelstelling 

De SB-deelnemers kunnen de bovenhandse volleybaltechniek in een driehoeksopstelling zodanig demonstreren dat ze de bal tien keer zonder fout (zuiver en boven hoofdhoogte van de medespeler) plaatsen.

Kwalitatieve doelstelling 

De SB-deelnemers kunnen de bovenhandse volleybaltechniek in een driehoeksopstelling zodanig demonstreren dat de strekking van de armen en de benen goed zichtbaar is.

differentiëren 

Inhoud <--> Organisatie

Schrijf op 

Waarom differentiëren?

Voorbeeld inhoudelijk differentiëren.

Voorbeeld Organisatorisch differentiëren.

Lesvoorbereidingen 

LVB doornemen 

Eventueel aanpassen.