LOB SW week 5 - Semester 3 - Wijkgericht werken

LOB week 5 Semester 3 
Beroepsdilemma
Keuzedelen
Begeleidingsklas

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

LOB week 5 Semester 3 
Beroepsdilemma
Keuzedelen
Begeleidingsklas

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

  • Weet je wat beroepsethische dilemma's zijn
  • Heb je inhoudelijk kennisgemaakt met keuzedeel Wijkgericht werken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwezigheid studenten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling lesweek 4  

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

T

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beroepsethische dilemma's

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keuzedelen
3 van onderstaande Keuzedelen (keuze wordt eind semester 3 gemaakt)
  • Jongerenwerk
  • Wijkgericht werken
  • Positieve gezondheid
  • Voorbereiding HBO
  • Personen met verward gedrag
Startbewijs als: 
  • Verkennen en/of Oefenen voldoende
  • Toepassen minimaal voldoende
Deelname verplicht (is examen)
  • Gemiddeld voor de 3 examens voldoende
  • O = 4, V= 6, G= 8
LET OP: 1x O moet minimaal 1x V en 1x G tegenover staan!!!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Miniles Jongerenwerk
  • Jongeren begeleiden en ondersteunen bij maatschappelijke participatie
  • Je ontwikkelt een onderbouwde blik op jongeren, bijvoorbeeld vanuit leefwerelden en ontwikkelingspsychologie.
  • Combinatie van school en BPV

Tekst

Slide 10 - Diapositive

Deel werktekst uit

Slide 11 - Lien

Filmpje Jongerenwerk
Waarom is investeren
in de jeugd belangrijk?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van
samenwerking tussen
school en jeugdwerk

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom denk jij dat het nodig is om groepsbegeleiding en individuele begeleiding te geven aan jongeren?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongeren hebben alleen een plek nodig om samen te komen, begeleiding daarbij is niet nodig.
Eens
Oneens

Slide 15 - Sondage

Ga met de klas in gesprek over de uitkomst.
Terugblik
- beroepsethisch dilemma's
- Examencijferweging van NER
- Examencijferweging van de keuzedelen
- Keuzedeel Jongerenwerk

Wie wordt er verwacht  bij de begeleidingsklas?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze week naar de begeleidingsklas
Faissal (toepassen W4)
Hajar (toepassen W4)
Willem (toepassen W3)
Ouiam (toepassen W4)
Revi (toepassen W3 en W4)
Chakira (toepassen W3 en W4)
Jayden (toepassen W3 en W4)
Aziz (toepassen W3 en W4)
Leonardo (toepassen W4)
Acelya (oefenen W4)
Asma (toepassen W4)
Berivan (toepassen W3 en W4 en oefenen W4)


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions