LOB SW week 5 - Semester 3 - Wijkgericht werken - 228A

LOB week 5 Semester 3 
Beroepsdilemma
Wijkgericht werken
Begeleidingsklas

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

LOB week 5 Semester 3 
Beroepsdilemma
Wijkgericht werken
Begeleidingsklas

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

  • Weet je wat beroepsethische dilemma's zijn
  • Heb je inhoudelijk kennisgemaakt met keuzedeel Wijkgericht werken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwezigheid studenten
Gesprek OTO:
Willem
Ouiam
Naomi
Inaya
Elise
Alysha
Acelya
Marsjenca
Berivan
Studenten die ik niet te pakken kreeg bij (kennismaking)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2 waarheden 1 leugen

Alle studenten krijgen een post-it. 
Ze schrijven 2 waarheden op en 1 leugen.

Iedereen in de klas krijgt een nummer a.d.h.v. dat nummer wordt bepaald in welk groepje je zit. 
In groepjes van 4 lezen ze de punten op en de rest van het groepje moet raden wat de leugen is. 

Na afloop klassikaal een paar vragen over wat besproken is.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik Week 4 
  • Weging examens Nederlands, Engels en rekenen?
  • Weging examens keuzedelen?


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beroepsethisch dilemma

Slide 6 - Diapositive

NER = minimaal 6 & 6 & 5 in willekeurige volgorde

KD = gemiddeld een Voldoende van de 3 examens
O=4
V=6
G=8
Beroepsdilemma
Je hebt een cliënt die vraagt om hulp bij het ordenen van zijn post.
Om het uit te zoeken heeft jouw cliënt al z'n ongeopende post in een 
grote boodschappentas meegenomen.
Samen bekijk je de post en je ontdekt dat er veel schulden zijn. 
De cliënt denkt en vindt dat het alleen geordend moet worden en er verder 
niets aan de hand is. 

Dilemma: Je weet dat de cliënt een groot probleem heeft, maar wil het 
niet geloven en hij weigert hulp. 

Wat doe je? Bespreek in de groep, na 10 minuten terugkoppeling

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keuzedelen
3 van onderstaande Keuzedelen (keuze wordt eind semester 3 gemaakt)
  • Jongerenwerk
  • Wijkgericht werken
  • Positieve gezondheid
  • Voorbereiding HBO
  • Personen met verward gedrag
Startbewijs als: 
  • Verkennen en/of Oefenen voldoende
  • Toepassen minimaal voldoende
Deelname verplicht (is examen)
  • Gemiddeld voor de 3 examens voldoende
  • O = 4, V= 6, G= 8
LET OP: 1x O moet minimaal 1x V en 1x G tegenover staan!!!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Miniles Jongerenwerk
  • Jongeren begeleiden en ondersteunen bij maatschappelijke participatie
  • Je ontwikkelt een onderbouwde blik op jongeren, bijvoorbeeld vanuit leefwerelden en ontwikkelingspsychologie.
  • Combinatie van school en BPV

Slide 11 - Diapositive

Deel werktekst uit

Slide 12 - Lien

Filmpje Jongerenwerk
Waarom is investeren
in de jeugd belangrijk?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van
samenwerking tussen
school en jeugdwerk

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom denk jij dat het nodig is om groepsbegeleiding en individuele begeleiding te geven aan jongeren?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongeren hebben alleen een plek nodig om samen te komen, begeleiding daarbij is niet nodig.
Eens
Oneens

Slide 16 - Sondage

Ga met de klas in gesprek over de uitkomst.
Introductie Wijkgerichtwerken
- Hoe de wijk in elkaar steekt en het kennen 
van de sociale kaart.  
- Het onderzoeken en signaleren van 
(wijkgerichte) ondersteuningsvragen.​
- Het behartigen van belangen. ​ 
- Het ondersteunen en adviseren van 
bewoners vanuit een wijkgerichte blik.


Slide 17 - Diapositive

Deel werktekst uit

Slide 18 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wijkgericht werken
Werk je wijkgericht, dan ben je een spin in het web:
- Je kent de wijk en de samenwerkingspartners.
- Je weet wat er in de wijk speelt, wie de bewoners zijn en je weet welke vragen zij hebben.

Wie wijkgericht werkt kan dit met elkaar verbinden:
- Je snapt de leefwereld van de bewoners, omdat je de wijk kent.
-Je verbindt bewoners aan voorzieningen in de wijk, want je weet waar ze terecht kunnen voor ondersteuning.
- Je signaleert en ondersteunt bewoners op te komen voor hun belangen en kent hiervoor je zelf én de weg hiervoor.
- Daarbij schakel je zelf met en tussen organisaties en kan daarover passend communiceren.

Daarom gaan we bij het keuzedeel Wijkgericht Werken aan de slag met: ​
• Hoe de wijk in elkaar steekt en het kennen van de sociale kaart. ​
• Het onderzoeken en signaleren van (wijkgerichte) ondersteuningsvragen.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze week naar de begeleidingsklas
Faissal (toepassen W4)
Hajar (toepassen W4)
Ouiam (toepassen W4)
Revi (toepassen W3 en W4)
Chakira (toepassen W3 en W4)
Jayden (toepassen W3 en W4)
Aziz (toepassen W3 en W4)
Leonardo (toepassen W4)
Acelya (oefenen W4)
Asma (toepassen W4)
Berivan (toepassen W3 en W4 en oefenen W4)


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions