Leren zichtbaar maken

Doel
• Ik weet wat formatieve evaluatie is.
• Ik kan meerdere vormen/manieren van formatief evalueren noemen.
• Ik kan een vorm/manier van formatieve evaluatie uitwerken voor mijn vak en toepassen in mijn lessen.

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsBeroepsopleiding

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Doel
• Ik weet wat formatieve evaluatie is.
• Ik kan meerdere vormen/manieren van formatief evalueren noemen.
• Ik kan een vorm/manier van formatieve evaluatie uitwerken voor mijn vak en toepassen in mijn lessen.

Slide 1 - Diapositive

Planning
- Wat is formatief evalueren?
- Voorbeelden
- Zelf aan de slag
- Afronding

Slide 2 - Diapositive

Vooraf
Wat weet je al? 
Wat wil je leren?

Slide 3 - Diapositive

Wat is formatief evalueren?

Slide 4 - Carte mentale

Wat doe / gebruik je al in de les?
- Deel / wissel uit met elkaar. 
timer
0:05

Slide 5 - Diapositive

Wat is formatief evalueren?
Formatieve evaluatie is het verzamelen en interpreteren van (bewijs van) leervordering van leerlingen met als doel leerprocessen van leerlingen aan of bij te sturen. 

Slide 6 - Diapositive

Waarom?
  • Het doel van formatief evalueren is om voor zowel leerling als docent informatie te verkrijgen over het onderwijsleerproces om hier sturing aan te geven.
  • In verschillende fases van de les kun je zien of de kennis is aangekomen.

Slide 7 - Diapositive

Formatief evalueren, hoe?
  • Wat zijn mijn doelen? Waar ga ik heen?
  • Hoe sta ik ervoor?
  • Wat is de volgende stap?
  • Welke vooruitgang is er?
  • Belangrijk: duidelijke criteria.

Slide 8 - Diapositive

Voorbeelden:
Zowel digitaal als 'analoog'
  • Wisbordjes (numbered heads, 'de rotonde' of losse vragen.
  • Vingers opsteken / kleurenkaartjes gebruiken:

Hij is vorig jaar ... (verhuizen).
1. verhuist       2. verhuizt      3. verhuisd      4. verhuizd

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Voorbeelden?

Slide 11 - Diapositive

Ranking
Welk werk is het best? Waarom? 
Welk best is het minst? Waarom?

Slide 12 - Diapositive

Exit ticket
1. Wat ging goed?
2. Wat moet ik nog oefenen?
 

Slide 13 - Diapositive

Exit ticket

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Zelf aan de slag!
  • Bedenk een activiteit die je in jouw les kunt inpassen.
  • Bedenk op welk moment je deze acitiviteit kunt inpassen.

Slide 16 - Diapositive

Zelf aan de slag II
  • Presenteer je plan in een drie- of viertal. 
  • De andere groepsgenoten geven feedback.

Slide 17 - Diapositive

Terugkijken
  • Met welk doel kwam je hier binnen?
  • Is dat doel bereikt? Waarom wel of waarom niet? 
  • Wat zou je nog kunnen doen om dit doel te behalen? 

Slide 18 - Diapositive

Afronding
Groene post-it: Dit ga ik morgen proberen.
Roze post-it: Welke tips heb je nog voor ons?

Slide 19 - Diapositive

Meer inspiratie?
https://blijvenleren.net
https://slo.nl/zoeken/@6014/formatieve-evaluatie-0/

Slide 20 - Diapositive