Croissantenoverleg 29 sept 2021

• intervisie
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Welkom studenten en werkplekbegeleiders!

Croissantenoverleg 1

29 september 2021

Formatief handelen

Lesdoelen: 

In deze ochtend leer je..

- ..hoe en waarom je een Exit-ticket kunt gebruiken.

- .. wat je na ontvangst met deze Exit-tickets kunt doen. 

Start van de les

Directe instructiemodel : focus op 'kop en staart' van de les

Lesdoelen --> terugblikken op lesdoel.

Waaraan moet een lesdoel voldoen?

vb. goed lesdoel geeft verwachting weer. 

"aan het einde van de les ........... "

vb. verkeerd lesdoel "paragraaf 3.1"  / "etre en avoir"

Afsluiting van de les

- zijn de lesdoelen bereikt? 

- een manier.. het Exit-ticket

Exit-ticket

Kern: schriftelijk en kort, maximaal 3 vragen 

Doel: data-verzameling beheersing lesdoel

Nut: formatieve evaluatie voor volgende les/ Exit-ticket is Begintaak

let op! 

verwerkingstijd docent : max. 10 min. 

eenduidige vraagstelling (niet multi-interpretabel) 

opdracht Exit- ticket

neem een (eerstvolgende) les in gedachte. Bespreek met elkaar:

Wat zijn de lesdoelen van de les?

- Ontwerp samen een inhoudelijk Exit-ticket voor de les. Gebruik het gele boekje.

klaar? Zoek een ander duo en wissel uit. 

maak een foto van jullie Exit-ticket(s)

Exit-ticket en dan...?

Formatieve evaluatie n.a.v. Exit-ticket

- vorming werkgroepen homogeen/heterogeen

- vorming groepen verlengde instructie

- Voeding voor inhoud / indeling van je volgende les

Aanzet tot differentiëren!

steekwoorden filmpje

klassenopstellingen

opdracht studenten

2e jrs. studenten: 

- Gebruik je ontworpen Exit-ticket binnen een week in je stageklas. 

opdracht studenten

3e en 4e jrs. studenten:

- Gebruik een inhoudelijk Exit-ticket en richt de daaropvolgende les in, op basis van de leerlingantwoorden.

opdracht studenten

voor alle studenten geldt: 

Schrijf hier een verslag over. 

max 1 A4. 

email SO + WPB. 

Uiterlijk woensdag 13 oktober inleveren.