Les 4 - Grenzen

Grenzen
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Grenzen

Slide 1 - Diapositive

Balans

Slide 2 - Diapositive

Wat kan ons uit balans brengen?

Slide 3 - Carte mentale

Balans houden
Chinees boksen
1. Balans (oefening 11,12,13 les 1 blz. 24 en 25)

Polsen vastpakken partner. Zet je gewicht goed in en bouw langzaam kracht op vanuit de basis, eerst de helft van je kracht en dan steeds meer tot voluit. Probeer zo met elkaar in balans te komen.
Wie niet goed in de basis staat zal onherroepelijk vallen als de docent “LOS” roept.
- Laat je balans niet van een ander afhangen
- Vervolgens wisselen van partner
- Vervolg: gedoseerd weerstand bieden
- Eventueel competitie en toernooi




Slide 4 - Diapositive

Balans houden
Lichaamskracht checken en sterk weglopen
1. Controleer of de ander stevig staat.
2. Sterk weglopen
  • Je loopt naar de client. 
  • Je kijkt de client rustig en beheerst aan.
  • De client duwt je. 
  • Je zorg ervoor dat je stevig staat, straalt rust en beheersing uit en loopt weg. 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Oefening Ja / Nee / Twijfelgevoel
Oefening: waar gaat het te ver?

Waar ligt jou grens, waar ligt de grens bij een ander?
Bijvoorbeeld de client met een LVB.

Slide 7 - Diapositive

Grenzen aangeven
Stuk theorie

Slide 8 - Diapositive

1. noem de naam en maak een ondersteunend handgebaar
2. benoem het feit; gebruik de ik boodschap
3. benoem je grens, Ik vind.......
4. maak duidelijk wat je wel of niet wilt
5. bied een keuzemogelijkheid
letterlijke grenzen stellen

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Alles wat je aandacht geeft groeit

Slide 11 - Diapositive

2

Slide 12 - Vidéo

00:45
Dit is het punt waarop ze haar zin niet krijgt.. 

Of ze accepteert het

Of ze gaat stennis schoppen

Slide 13 - Diapositive

02:00
Dit is het punt dat er een grens doorbroken wordt

Slide 14 - Diapositive

Grenzen aangeven
Oefening elkaar overhalen
Mag ik je lolly??

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Hoe reageerde de docent?
Wat had jij anders gedaan? 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Was jouw grens ook bereikt in deze casus? Wat had Jan anders kunnen doen in jouw ogen?

Slide 19 - Carte mentale

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Mentale kracht en zelfbeheersing
Slagen blokkeren
 1. De client loopt op je af en wil je slaan. Je stapt uit.

2. De client loopt op je af en wil je slaan. Je kunt niet weg stappen. Je blokkeert de client en zegt hem duidelijk en beheerst dat hij moet stoppen.

Slide 22 - Diapositive