6.4 De wetenschappelijke revolutie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Regenten en Vorsten

6.4 De wetenschappelijke revolutie

economisch systeem waarbij handelaren geld in een onderneming investeren voor winst

Welk twee handelsbedrijven kent Nederland in 17e eeuw? (op alfabet)

Deze functie ging over de financiën in de Republiek

1. Raadspensionaris
2. Stadhouder

Koning die gelooft dat hij de macht van God gekregen heeft.

Vorm van economie waarbij import beperkt wordt en export bevordert.

6.4 De wetenschappelijke revolutie

• Door kritisch denken ontstaat nieuw wereldbeeld: aarde is niet het middelpunt. 
• Wetenschappelijke revolutie: zelf onderzoek doen, niet aannemen dat wat altijd geloofd werd ook zo is.
• Wetenschap moet nut hebben. Technologie ontwikkelt.

Zoek informatie over één van deze wetenschappers en verwerk de gegevens in een poster. Zorg dat de link met het kenmerkend aspect duidelijk zichtbaar is:

1. Galileï
2. Copernicus
3. Huygens
4. Van Leeuwenhoek
5. Newton

Na deze les moet je de volgende examenvraag kunnen beantwoorden.

Na deze les moet je de volgende examenvraag kunnen beantwoorden.

1. Rachel bestudeerde inheemse bloemen om ze na te tekenen en op te
nemen in een verzameling. 2. Rachel werd beroemd in de Republiek vanwege haar geschilderde bloemstillevens, die populair waren bij Amsterdamse regenten.
Noem bij elk gegeven een ander kenmerkend aspect uit de zeventiende
eeuw dat hierbij past.

Na deze les:

• Ken je de volgende begrippen: Wetenschappelijke revolutie
• Ken je de volgende personen: Galileï, Copernicus, Van Leeuwenhoek, Newton (kunnen plaatsen binnen de wetenschappelijke revolutie is handig). 
• Kun je het volgende kenmerkende aspect toepassen: - de wetenschappelijke revolutie