A2-5 Grammatica 5 ZD: WG of NG

Welkom 
Nederlands

Je legt klaar:

-leesboek
-lesboek, schrift + pen
-laptop (dicht)
timer
2:30
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom 
Nederlands

Je legt klaar:

-leesboek
-lesboek, schrift + pen
-laptop (dicht)
timer
2:30

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Lezen
  • Lesdoelen
  • Nieuwe uitleg: grammatica:
  1. Werkwoordelijk gezegde 
  2. Naamwoordelijk gezegde
  • Zelfstandig werken
  • Mededelingen
  • Evaluatie les

Slide 2 - Diapositive

timer
5:00

Slide 3 - Diapositive


LESDOEL:

Bepalen of een zin een werkwoordelijk of 
naamwoordelijk 
gezegde 
bevat

Slide 4 - Diapositive

Waar vind ik dit?
Cursus 5
Grammatica § 5 
Blz. 214

Slide 5 - Diapositive

wat is het WG?

Slide 6 - Diapositive

Alle werkwoorden in de zin noem je het 
werkwoordelijk gezegde (wg)

Het WG laat altijd zien wat er in een zin gebeurt. 
Grammatica zinsdelen 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Zelfstandig werken
Je maakt: Cursus 5 Grammatica 

ZD: §5 WG of NG
opdracht 1, 2, 3, 5 op blz. 214-215
Klaar? Maak opdracht 4

Halverwege  bespreken we opdracht 1  en 2


timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

Alle werkwoorden in de zin noem je het 
werkwoordelijk gezegde (wg)

Maar hoe noem je die werkwoorden dan?

De leerlingen hebben hard gefietst
Grammatica woordsoorten

Slide 10 - Diapositive

De leerlingen hebben hard gefietst

Fietsen geeft aan wat ze gedaan hebben

Hebben helpt - is nodig om voltooid deelwoord te maken. 
Grammatica woordsoorten

Slide 11 - Diapositive

De leerlingen hebben hard gefietst

Fietsen geeft aan wat ze gedaan hebben
-> Het werkwoord met deze functie noem je het zelfstandig werkwoord

Hebben helpt - is nodig om voltooid deelwoord te maken. 
Grammatica woordsoorten

Slide 12 - Diapositive

De leerlingen hebben hard gefietst

Fietsen geeft aan wat ze gedaan hebben
-> zelfstandig werkwoord

Hebben helpt - is nodig om voltooid deelwoord te maken.  -> werkwoord dat alleen helpt noem je het
-> hulpwerkwoord
Grammatica woordsoorten

Slide 13 - Diapositive



De leerlingen hebben hard gefietst.


Grammatica woordsoorten
hulpwerkwoord
zelfstandig werkwoord

Slide 14 - Diapositive



De leerlingen hebben hard gefietst.


De leerlingen fietsten hard.


Grammatica woordsoorten
hulpwerkwoord
zelfstandig werkwoord
zelfstandig werkwoord

Slide 15 - Diapositive

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Ik heb mijn telefoon opgenomen.

Slide 16 - Question ouverte

Welk ww geeft aan wat het onderwerp doet?
Ik heb mijn telefoon opgenomen

Slide 17 - Question ouverte

Opgenomen is dus een:
A
Zelfstandig werkwoord
B
Hulpwerkwoord

Slide 18 - Quiz

Ik heb mijn telefoon opgenomen.
Als opgenomen ZWW is, wat is heb dan?
A
Zelfstandig werkwoord (ZWW)
B
Hulpwerkwoord (HWW)

Slide 19 - Quiz

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Haar moeder zou langskomen.

Slide 20 - Question ouverte

Welk ww geeft aan wat het onderwerp doet?

Haar moeder zou langskomen

Slide 21 - Question ouverte

langskomen is hier een:
A
Zelfstandig werkwoord
B
Hulpwerkwoord

Slide 22 - Quiz

langskomen is hier een:
A
Zelfstandig werkwoord
B
Hulpwerkwoord

Slide 23 - Quiz

De moeder zou langskomen
Als langskomen ZWW is, wat is zou dan?
A
Zelfstandig werkwoord (ZWW)
B
Hulpwerkwoord (HWW)

Slide 24 - Quiz

Wat:  eigen leerlijn grammatica woordsoorten H3
Wanneer: Deze week = 4 lessen
Hoe: werk netjes, denk logisch na over elke zin

1. persoonsvorm
2. zinsdeelstrepen
3. onderwerp
4. werkwoordelijk gezegde -> wat is het belangrijkste werkwoord? (=zww)
Aan de slag

Slide 25 - Diapositive