3.3 Lezen les 1

Voor de vakantie

  • Numo: leestekens + werkwoordspelling deel 1 en 2
  • Leesboek
Vandaag

  • start maken met lezen h3:kritisch lezen 
  • Wat is de planning deze periode?
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Voor de vakantie

  • Numo: leestekens + werkwoordspelling deel 1 en 2
  • Leesboek
Vandaag

  • start maken met lezen h3:kritisch lezen 
  • Wat is de planning deze periode?

Slide 1 - Diapositive

Hoe ver ben je met je boek?

Slide 2 - Diapositive

Planning laatste periode

Slide 3 - Diapositive

Kritisch lezen

Slide 4 - Diapositive

DOEL


Je kunt beoordelen of de informatie in een tekst betrouwbaar is

Betrouwbaarheid van teksten

Slide 5 - Diapositive

Kritisch lezen heeft te maken met álles wat je leest!


Dus ook: WhatsApp, Instagram, twitter,  nieuwsartikelen, enz.

Slide 6 - Diapositive

Signaalwoorden 
  • Geven het verband in de tekst aan. Met tekstverbanden bedoelen we de relaties tussen verschillende delen van een tekst (bv. alinea’s of zinnen).
  • Meestal hebben dit soort tekstdelen namelijk aparte functies.
  • Zo kan het bijvoorbeeld zijn dat zin 1 een oorzaak vertelt (bv. Het heeft al maanden niet meer geregend) en zin 2 een gevolg (bv. Daardoor is de oogst van de boeren mislukt).

Slide 7 - Diapositive

Welke tekstverbanden moeten jullie kennen?
  • Het tekstverband oorzaak-gevolg is vaak te herkennen aan signaalwoorden zoals: doordat, hierdoor, met als gevolg.
1 De trein was vertraagd. Hierdoor kwam Evi te laat op school.
2 Het regende gisteren hard, met als gevolg dat de straat is ondergelopen.
  • Het tekstverband doel-middel is vaak te herkennen aan signaalwoorden zoals: waarmee, door middel van, om te.
3 Dit is een app waarmee je foto’s kunt bewerken.
4 Hij gebruikt drie wekkers om op tijd wakker te worden.

Slide 8 - Diapositive

In welke zin zie je het tekstverband 'oorzaak-gevolg'?
A
Ik ben te laat, daardoor heb ik me verslapen.
B
Ik heb me verslapen en ik ben mijn eten vergeten.

Slide 9 - Quiz

Wat doe je als je een tekst kritisch leest?
A
Je bekijkt de tekst en leest de eerste alinea
B
Je leest de eerste en de laatste zin van de alinea's
C
Je leest de tekst van het begin tot aan het eind goed door
D
Je leest de tekst en beoordeelt of de informatie juist en betrouwbaar is

Slide 10 - Quiz

Lees de tekst

Slide 11 - Diapositive

Dit artikel komt uit de serie 'NRC checkt'. Leg in je eigen woorden uit wat NRC in deze serie doet.

Slide 12 - Question ouverte

Wie berichtte dat het in de
VS te koud zou zijn
voor ijsberen?
A
NRC checkt
B
NOS journaal
C
Rinie van Meurs
D
De dierentuin van Chicago

Slide 13 - Quiz

Wat is de conclusie van NRC?

Slide 14 - Question ouverte

Nepnieuws op internet

Weet jij welke informatie op internet betrouwbaar is?


Veel jongeren vinden het lastig om te beoordelen of iets wat ze online tegenkomen nepnieuws of juist betrouwbare informatie is.


Slide 15 - Diapositive

Kritisch lezen: is het echt waar?
We letten op drie dingen.

Stap 1:  deskundigheid van de schrijver
Stap 2: wat is het doel van de tekst?
Stap 3: let op de bron

Slide 16 - Diapositive

Even iets leuks

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Ga aan de slag met
Numo taken:
lezen h3

Slide 19 - Diapositive