Week 7 - 2M

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

WELKOM! 

klassenregels

• telefoon in de telefoontas
• zitten volgens plattegrond
•  device opgeladen en gesloten bij je
• boeken, ruitjesschrift, potlood en geo-driehoek bij je
• spullen liggen klaar voor het begin van de les

Studieplanning

Week 7, nog 6 weken tot toetsweek 3 (nog 5 lessen)

Periodeplanning

Hoofdstuk 8: Kracht en Beweging - p 162

2 cijfers

- PO: Praktische opdracht (in de week na de voorjaarsvakantie)

- Toets over H8 (in de toetsweek)

Zorg dat je alles begrijpt. Iets niet helemaal duidelijk? Vragen!

LUpQuiz

Pak je device

Ik start nieuwe LessonUp

Start van de les

Energizer / Demo / Klassikale oefening

De Hefboom

Terugblik

• Je kunt uitleggen hoe je een kracht kunt vergroten
  
• Je kunt uitleggen hoe je een hefboom in evenwicht krijgt
  
• Je kunt uitrekenen of er evenwicht is in een hefboom
  
• Extra: je kunt een voorbeeld geven van een hefboom in je lichaam

• Huiswerk? 8.2: 5 t/m 17+ WB krachten tekenen + WB Phed

Meten en rekenen

zwaartekracht berekenen:

YouTube

• krachten tekenen

• welke krachten werken in onderstaande tekening?

• Welke drie eigenschappen hebben de getekende krachten?

• Welke informatie mist om te kunnen zeggen hoe groot de krachten zijn?
  

Schooltas

• Waarom draag je jouw schooltas op je rug?
• Wedstrijd - schooltas Uitgestrekte arm

Wat is een hefboom?

Wat is een hefboom?

Geef een voorbeeld van een hefboom

Hoeveel armen heeft een hefboom?

Zitten bij een hefboom de armen altijd aan verschillende kanten van het draaipunt?

Noem een voorbeeld van een hefboom in je lichaam (p172)

Wat is de formule van de hefboomwet?

Bereken de massa van een voorwerp met een zwaartekracht van 23 N

Bereken de massa van een voorwerp met een zwaartekracht van 23 N

               Welke hefboom geeft de meeste kracht? 

1. Hefboom A
2. Hefboom B
3. Hefboom C
4. geen van alle

De arm van de werkkracht is 4x zo klein als die van de spierkracht.
Bij evenwicht is de spierkracht:

1. 4x zo groot als de werkkracht
2. 4x zo klein als de werkkracht
3. 2x zo groot als de werkkracht
4. 2x zo klein als de werkkracht

0

Deze les

Leerdoelen:

• Je kunt uitleggen hoe beweging ontstaat
• Je weet welke krachten tegenwerken
• Je kunt uitleggen welke krachten werken als je fietst
• Je kunt vertellen wat snelheid is
• Je weet hoe je gemiddelde snelheid kunt berekenen
• Je weet hoe je snelheden moet omrekenen

• Laatste 30 minuten: HW Werkboek: opgaven 2 t/m 17 + WB

Aan de slag: Klassikaal lezen 8.3

• WAT: Lees paragraaf 8.3 helemaal - iedereen. 
• HOE: Lees zelfstandig de hele paragraaf door en noteer daarbij woorden die VETgedrukt zijn in je schrift. Doe dit ook met de woorden die je niet begrijpt
  
• HOE: Allemaal, in stilte
• HULP: Nee, dit doe je in stilte
• TIJD: 15 minuten
• KLAAR: Ga aan de slag met de opgaven paragraaf 8.3 : 2 t/m 17 = HW

Aan de slag: Per tweetal poster maken

• WAT: Lees paragraaf 8.3 een door de docent gekregen alinea - grondig. 
• HOE: Lees de paragraaf die je van de docent moet lezen en maak daarvan op het uitgedeelde A3 een poster zodat de klas begrijpt WAT jij hebt geleerd. Gebruik daarbij de VET-gedrukte woorden uit de tekst en maak eventueel tekeningen
  
• HULP: fluisterend overleggen
  
• TIJD: 20 minuten
• KLAAR: Ga verder met paragraaf 8.3 : 2 t/m 17 = HW
• DAARNA: tweetallen presenteren aan de klas

Afronding en Huiswerk

Deze les:

• leerdoelen: Je weet hoe beweging ontstaat; Je weet welke krachten tegenwerken; Je kunt uitleggen welke krachten werken als je fietst; Je kunt vertellen wat snelheid is; Hoe je gemiddelde snelheid uitrekent; Je weet hoe je snelheden (km/h en m/s) om kunt rekenen.
• begrippen: gemiddelde snelheid
  
• HW maken opgaven: paragraaf 8.3: 5 t/m 17
  
• Volgende 2e deel van de les: PO over hefbomen - individueel
• Volgende week: Oefenen met opgaven 8.3 Opgaven en Start met 8.4

Phed-simulatie

• Balancing Act

phet.colorado.edu

Phed-simulatie

• kracht en beweging
• Resulterende kracht (= netto-kracht)

phet.colorado.edu