3.1_Kennismaking met India en GB en 3.2 welvaart en ontwikkeling

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

3.1 Kennismaking met India en Groot-Brittannië 

CE

Leerdoelen §1

•  Je kunt beschrijven en verklaren hoe Groot-Brittannië en India elkaar aanvulden in de koloniale tijd en welke relaties beide landen nu onderhouden.
  
• Je kunt de invloed van het koloniale verleden op de ontwikkeling van India beschrijven en verklaren.
  
• Je kunt de verschillen op economisch gebied tussen Groot-Brittannië en India benoemen.
  
• Je kunt de verschillen op sociaalcultureel gebied tussen Groot-Brittannië en India benoemen.
  
• Je kunt verklaren waardoor de sociale en economische verschillen in beide landen toenemen.
  

Kolonie Brits-Indië

De ontwikkeling van het hoofdspoor-wegennet in India.

Industrialisatie

Exploitatiekolonie

Vestigingskolonie

Dekolonisatie

Pakistan (1947)

India (1947)

Bangladesh (1971)

Verstedelijking 

India	Groot-Brittanïe
Verstedelijking komt pas op gang na dekolonisatie	Verstedelijking door industriële revolutie (ca. 1800)
Urbanisatiegraad laag, urbanisatietempo rel. laat (in vergelijking andere ontwikkelingslanden)	Urbanisatiegraad hoog, urbanisatietempo laag
Tweedeling arm en rijk

Van industrie naar diensten

De-industrialisatie: van industrie naar diensten 

   Ruimtelijke gevolgen 

Londen: MNO's, zakelijke en financiële dienstverlening 

Het bruto regionaal product per inwoner in het Verenigd Koninkrijk, 2014.

regionale ongelijkheid 

Vraag 7

c. Gebruik de kaart Duitsland - Ruhrgebied in de atlas.

Welke kaart toont de de-industrialisatie? Noteer de titel en het nummer. GB 101C, Duitsland - Ruhrgebied, Steenkolenmijnbouw

d. Beredeneer wat het verband is tussen deze kaart en de kaart Duitsland - Ruhrgebied, Werkloosheid.

Je antwoord moet een oorzaak-gevolgrelatie bevatten.

Tussen 1957 en 2000 is een groot aantal steenkolenmijnen gesloten (oorzaak), waardoor er een hoge werkloosheid is ontstaan (gevolg).

Leerdoelen §1

•  Je kunt beschrijven en verklaren hoe Groot-Brittannië en India elkaar aanvulden in de koloniale tijd en welke relaties beide landen nu onderhouden.
  
• Je kunt de invloed van het koloniale verleden op de ontwikkeling van India beschrijven en verklaren.
  
• Je kunt de verschillen op economisch gebied tussen Groot-Brittannië en India benoemen.
  
• Je kunt de verschillen op sociaalcultureel gebied tussen Groot-Brittannië en India benoemen.
  
• Je kunt verklaren waardoor de sociale en economische verschillen in beide landen toenemen.
  

leerdoelen

Wanneer je er niet uitkomt, trek aan de bel!

3.2 Welvaart en ontwikkeling

Hoe maken wij een verdeling tussen arme en rijke landen?

3.2 Welvaart en ontwikkeling

Leerdoelen §3.2

• Je kunt economische, demografische, en sociaal-culturele verschijnselen op meerdere ruimtelijke schaalniveaus beschrijven en verklaren.
  
• Je kunt met behulp van een voorbeeld uitleggen dat indicatoren op nationale schaal ruimtelijke en sociale verschillen verhullen.
  
•  Je kunt de economische indicatoren benoemen waarmee je landen kunt vergelijken.
  
• Je kunt uitleggen wat de eigenschappen en de beperkingen van deze economische indicatoren zijn.
  

Beginnen met stukje uitleg...

Ontwikkelingsindicatoren

BNP Bruto Nationaal Product	HDI Human Development Index
- Gemiddelde inkomen van een land per jaar, uitgedrukt in geld - Gemiddelde, dus regionale ongelijkheid is niet te zien. (daarom BRP) - Cijfers zijn niet altijd betrouwbaar - Verschillen in koopkracht

Ontwikkelingsindicatoren

BNP Bruto Nationaal Product	HDI Human Development Index
	- Puntensysteem - Economisch BNP - Demografisch Levensverwachting - sociaal-cultureel Analfabetisme - Geen info regionale ongelijkheid

Ontwikkelingsindicatoren

BNP Bruto Nationaal Product	HDI Human Development Index
- Gemiddelde inkomen van een land per jaar, uitgedrukt in geld - Gemiddelde, dus regionale ongelijkheid is niet te zien. (daarom BRP) - Cijfers zijn niet altijd betrouwbaar - Verschillen in koopkracht	- Puntensysteem - Economisch BNP - Demografisch Levensverwachting - sociaal-cultureel Analfabetisme - Geen info over regionale ongelijkheid

DUS wat is het grootste verschil tussen deze twee?

India is het nieuwe China

Het BNP per inwoner in India stijgt snel! 

Maar niet iedereen kan meedoen met deze groei...

Groei van BNP in India 2013-2014

Welk minpunt hebben zowel de BNP als de HDI

1. Kijken alleen naar geld
2. regionale ongelijkheid niet zichtbaar
3. Kijken alleen naar onderwijs
4. Levensverwachting speelt een rol

Tijdens de koloniale tijd was er een duidelijke Centrum-periferie relatie tussen GB (centrum) en India (periferie).

Maar India is nu een groeiende economie, welk begrip past daar bij?

1. onderontwikkeld land
2. Centrumland
3. Periferie
4. Semi-periferie

Leerdoelen §3.2

• Je kunt economische, demografische, en sociaal-culturele verschijnselen op meerdere ruimtelijke schaalniveaus beschrijven en verklaren.
  
• Je kunt met behulp van een voorbeeld uitleggen dat indicatoren op nationale schaal ruimtelijke en sociale verschillen verhullen.
  
•  Je kunt de economische indicatoren benoemen waarmee je landen kunt vergelijken.
  
• Je kunt uitleggen wat de eigenschappen en de beperkingen van deze economische indicatoren zijn.
  

Beginnen met stukje uitleg...

www.gapminder.org

Aan de slag

Leerdoelen uitwerken in Wakelet §1 en §2

Werken aan huiswerk volgende week 

Arm en rijk: §3.2 opdr. 3, 5 en 6

Arm en rijk: §3.3 opdr. 4, 6 en 9