4.3 Lezen

B1a - dinsdag 30 maart
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

B1a - dinsdag 30 maart

Slide 1 - Diapositive

4.3 Lezen
Wat leer je in dit hoofdstuk?
1. studerend lezen toepassen
2. tekstdoelen herkennen: informeren en amuseren
3. een schematische samenvatting maken
4. het leespubliek vaststellen
5. uitleggend tekstverband herkennen

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je nog/al?
Met je maatje - Beantwoord in je schrift de volgende vragen:
  1. Wat lees je het liefst als je voor je plezier leest: fictie of non-fictie? Geef een voorbeeld van een boek dat je leuk vond om te lezen.
  2. Welk doel heb jij als lezer wanneer je non-fictie leest?
  3. Welk doel heb jij als lezer wanneer je fictie leest?
  4. Welke leesstrategieën ken je al?
  5. Beschrijf kort hoe jij het aanpakt, als je een hoofdstuk uit een geschiedenis- of aardrijkskundeboek moet leren.             
timer
4:00

Slide 3 - Diapositive

Huiswerk donderdag 1 april
4.3 Lezen: maak opdracht 2 en 3
EN
Neem je geschiedenis- of aardrijkskundeboek mee: je gaat je voorbereiden op de toetsweek 

Klaar? Ga alvast op zoek naar je volgende leesboek:
www.lezenvoordelijst.nl
www.boekenzoeker.be

Slide 4 - Diapositive

Pecha kucha
  • Na de vakantie houd je in tweetallen een boekpresentatie
  • Vorm: pecha kucha - uitleg volgt
  • Nu: tweetallen vormen en boek kiezen
  • Boek moet 18 mei uit zijn

Slide 5 - Diapositive

Aan de slag!
1. Doe de niveautest op www.lezenvoordelijst.nl
2. Zoek iemand die net als jij nu thuis/op school is en hetzelfde niveau heeft.
3. Kies samen een geschikt boek (kijk ook eens op www.boekenzoeker.be)
4. Geef de titel aan mij door.
5. Zorg dat je het boek in handen krijgt (mediatheek , bibliotheek, lenen van iemand of kopen).

Klaar? Kies:

Slide 6 - Diapositive

B1a - donderdag 1 april

Slide 7 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
4.3 Lezen
  • Theorie: studerend lezen en tekstdoelen
  • Oefenen met een schematische samenvatting maken

Slide 8 - Diapositive

Studeren lezen + Tekstdoelen
Talent, p.18-19: theorie en opdracht 2 en 3

Slide 9 - Diapositive

Schematische samenvatting
Samenvatting in de vorm van een overzichtelijk schema,
zie p.20

Slide 10 - Diapositive

Oefenen met een schematische samenvatting
4.3 Lezen
  • maak opdracht 4 en 5 online
  • maak opdracht 6 m.b.v. je aardrijkskunde- of geschiedenisboek op papier

Klaar? Achterstallige opdrachten afmaken of lezen in je leesboek.

Slide 11 - Diapositive

B1a - dinsdag 6 april

Slide 12 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
4.3 Lezen
  • Schematische samenvatting
  • Leespubliek

4.4 Schrijven en formuleren
  • Uitleg toetsweek
  • Alinea-opbouw

Slide 13 - Diapositive

Schematische samenvatting
Zie p.20+21 van Talent

Slide 14 - Diapositive

Hoe is het bevallen om een schematische samenvatting te maken voor aardrijkskunde of geschiedenis? Leg je antwoord uit.

Slide 15 - Question ouverte

Leespubliek
Klassikaal lezen: theorie p.22

Slide 16 - Diapositive

Noem 2 bronnen met teksten die bedoeld zijn voor jongeren.

Slide 17 - Question ouverte

Noem 2 bronnen met teksten die bedoeld zijn voor volwassen.

Slide 18 - Question ouverte

Sommige teksten zijn bedoeld voor lezers met bepaalde interesses. Voor welk publiek is de samenvatting op p.20 bedoeld?

Slide 19 - Question ouverte

We gaan verder met 4.4 Schrijven en formuleren

Slide 20 - Diapositive