Close Reading bovenbouw- De vloek van Toetanchamon

• Lezen
• Basisschool
• Groep 6-8

De vloek van Toetanchamon

Sessie 1: Wat zegt de tekst?

Doel: ik weet waar de tekst over gaat en kan het in mijn eigen woorden navertellen.

We lezen de tekst.

Nummer de regels van de tekst. Doe dit per 5.

Geef de alinea's nummers.

We gaan de tekst nog een keer lezen. Nu zet je een rondje om de moeilijke woorden.

Wat heeft het plaatje met de tekst te maken?

Welke personen komen er in het verhaal voor? Markeer deze met geel. Klaar? Overleg dit met je schoudermaatje.

Wat is in deze tekst de inleiding, kern en het slot? Geef dit aan met de letters i, k en s voor de alinea's. Doe dit samen met je oogmaatje.

Voor deze opdracht heb je het werkblad 'vensterruiten' nodig. Noteer in steekwoorden het begin, midden en eind.

Sessie 2: Hoe wordt het in de tekst gezegd?

Doel: ik kan de betekenis van moeilijke woorden achterhalen en herken verbanden in de tekst.

We lezen de tekst.

Kijk naar de woorden die je in sessie 1 omcirkeld hebt. Heb je de betekenis van alle woorden nodig om de tekst te begrijpen? Kleur de woorden die je sowieso nodig hebt, rood. Klaar? Koppen bij elkaar en vergelijken met elkaar. 

Wat is de betekenis van een historisch misverstand (regel 4)?

Wat is de betekenis van inscriptie en markeer het bewijs met blauw (alinea 4).

In regel 13 staat het verwijswoord>die. Waar verwijst dit woord naar? Markeer dit groen. Overleg hierna samen met je schoudermaatje.

In regel 18 staat het verwijswoord>deze. Waar verwijst dit woord naar? Markeer dit groen. Overleg hierna samen met je oogmaatje.

Welke tegenstelling staat er in alinea 2? Overleg met je schoudermaatje.

Welke opsomming zie je in alinea 3? En aan welke woorden herken je dit?

Sessie 3: wat is de diepere betekenis van de tekst?

Doel: ik kan uitleggen waarom de titel wel of niet bij de tekst past en ik kan aan de hand van een tijdlijn de vreemde gebeurtenissen uitleggen.

We lezen de tekst.

Vind jij dat de titel bij de tekst past? Leg dit uit.

Wat zou jij denken als je het graf van Toetanchamon zou vinden?

Voor de volgende vraag heb je het werkblad: eerst, daarna, tot slot nodig.  

- wat dacht men?

- wat is er werkelijk gebeurd?
Gebruik hiervoor steekwoorden.