6.1 les 2 voedselproductie

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

6.1 Voedselproductie

Leerdoelen

• Je kunt het verschil uitleggen tussen intensieve en biologische landbouw
• Je kunt beschrijven welke hoofdelementen en sporenelementen belangrijk zijn bij de groei van planten
• Je kunt uitleggen wat eutrofiëring is en hoe het tot stand komt 

Hoe gaan we dat doen?

• We gaan een mindmap maken over landbouw
• In groepjes van 4
• Je krijgt 15 min
• Ben je klaar? Laat de mindmap eerst aan mij beoordelen
  
• Is hij goedgekeurd? Dan ga je de test jezelf maken van 6.1

Wat is een mindmap

• Je houdt jouw blad horizontaal
• In het midden staat het onderwerp van de mindmap
•  Vanuit het midden trek je enkele lijnen naar buiten
•  Je mag zowel schrijven als tekenen
• Je mag verschillende kleuren gebruiken, verschillende diktes van de lijnen etc.

Mindmap

Eisen mindmap

• In het midden staat: óf landbouw óf voedselproductie 
• De volgende onderwerpen moeten sowieso terug te zien zin in je mindmap: intensieve/biologische landbouw, (kunst)mest, eutrofiëring, jullie mening over intensieve/biologische landbouw

Hoe gaan we dat doen?

• We gaan een mindmap maken over landbouw
• In groepjes van 4
• Je krijgt 15 min
• Ben je klaar? Laat de mindmap eerst aan mij beoordelen
  
• Is hij goedgekeurd? Dan ga je de test jezelf maken van 6.1

Mindmap

6.1 Voedselproductie

Stikstof

https://hetklokhuis.nl/tv-uitzending/5007/stikstof

 

Aan het eind van de video wil ik weten: 

• Wat is stikstof?
• Waarom is stikstof een probleem?
• Welk acties/dingen zorgen voor een teveel aan stikstof in de natuur?

Wat is stikstof?

Waarom is stikstof een probleem?

Welke acties/dingen zorgen voor een teveel aan stikstof in de natuur?