Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Welkom!
16-05-2022
Slide 1 - Diapositive
Waarom intervisie
Persoonlijke groei
Deskundigheidsbevordering: blinde vlekken, nieuwe zienswijzen
Je helpt een ander te onderzoeken waarom hij/zij iets als een probleem ervaart. Als hier zicht op is komt hij vanzelf meer tot een oplossingsrichting, de juiste keuze bij een dilemma of acceptatie van de situatie.
Slide 2 - Diapositive
Wat levert intervisie op?
Uitlaatklep
Inzicht in hoe het ook kan
Praktische oplossingen
De zakelijke relatie vs. de persoonlijke relatie
Gereedschap voor de toekomst
Slide 3 - Diapositive
Spelregels bij intervisie
Veiligheid: alles wat verteld wordt, blijft binnen deze 4 muren.
Verantwoordelijkheid: van iedereen om een zinvolle intervisie te houden, als het niet goed gaat, feedback geven en/of jouw spanning inbrengen en een voorstel doen
Vertrouwen: iedereen staat open voor feedback en het hoeft niet perfect te gaan
Respect: voor ieder zijn inbreng en/of ideeën
Slide 4 - Diapositive
Aan de slag
Middels de incidentmethode (Hendriksen, 2000)
Slide 5 - Diapositive
1. Kies een incident
De deelnemers presenteren kort hun incident, zonder daarbij te vermelden hoe ze hebben gehandeld of hoe de situatie afliep. Vervolgens kiest men gezamenlijk één incident uit.
Slide 6 - Diapositive
2. Schets de problematiek
De inbrenger geeft een schets van de gebeurtenissen die leidden tot het incident en van het incident zelf, maar NIET van de daaropvolgende reactie of handeling.
Slide 7 - Diapositive
3. Noteer vragen om meer informatie
Er is een korte schrijfpauze (5 minuten) waarin de aanwezigen kunnen opschrijven welke vragen ze nog beantwoord willen hebben.
timer
5:00
Slide 8 - Diapositive
4. Informatieronde
Er wordt antwoord gegeven op de vragen bij punt 3.
timer
10:00
Slide 9 - Diapositive
5. Analyse
Alle aanwezigen, behalve de inbrenger, geven hun analyse van het incident. Uiteraard kunnen zij het mis hebben, en om te zien of de analyse klopt, is het belangrijk om tijdens deze ronde goed naar het gezicht van de inbrenger te kijken.
timer
10:00
Slide 10 - Diapositive
6. Schriftelijke standpuntbepaling
Alle aanwezigen bepaalt ieder voor zich hoe zij zouden handelen in de geponeerde probleemsituatie: wat ze zouden doen en waarom.
timer
12:00
Slide 11 - Diapositive
7. Rondje standpuntbepalingen
De oplossingen worden beurtelings voorgelezen, maar zonder dat de rest van de groep daar al commentaar op levert.
Slide 12 - Diapositive
8. Wat deed de inbrenger?
In deze ronde laat de inbrenger van het incident weten wat hij heeft gedaan (of misschien nog steeds doet) om met het probleem om te gaan.
Slide 13 - Diapositive
9. Afsluitend gesprek
In tegenstelling tot voorgaande rondes is de inhoud van dit afsluitende gesprek niet gedefinieerd. Er is ruimte om alles waar behoefte aan is te bespreken.
timer
10:00
Slide 14 - Diapositive
10. Evaluatie Wat vonden jullie van de intervisie?
😒🙁😐🙂😃
Slide 15 - Sondage
Bedankt!
Tussen de mei en zomervakantie wordt er nogmaals een intervisiebijeenkomst georganiseerd; over grensoverschrijdend gedrag.