3.3

3.3: Zuren en basen
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens en NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

3.3: Zuren en basen

Slide 1 - Diapositive

Planning
Planning en leerdoelen bespreken.
Herhalen vorige keer.
Frisdrank.
Zelfstandig werken
pH.
Zelfstandig werken.

Slide 2 - Diapositive

Doelen voor vandaag
Je kan uitleggen waaruit frisdrank bestaat. 

Je legt het verschil uit tussen zuren en basen. 

Je kan uitleggen wat een indicator is. 

Slide 3 - Diapositive

Meneer Boomsma heeft voedselvergiftiging gekregen en moet daarvan enorm braken. Na het braken heeft hij een prikkend zuurachtig gevoel in zijn neus, hoe kan dit?

Slide 4 - Question ouverte

Waar moet ik om denken voordat ik voedsel kan eten?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat?  Lees blz. 74 en maak opgave 1 tot en met 7
Hoe?  Je mag fluisterend overleggen met je buur
Hulp? Boek, buur bureau
Tijd? 10 minuten. 
Uitkomst? Je kan uitleggen waaruit frisdrank bestaat. 
Klaar?  Lees blz. 75  en ga vast verder vanaf opgave 8

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Zuur:
Smaakt zuur, brandend of bijtend, pH lager dan 7.


Basisch:
Zeepachtig, prikt op open huid, schoonmaken, pH hoger dan 7.

Slide 9 - Diapositive

Indicator
Rodekoolsap voor zuur en base.
Kalkwater voor CO2

Slide 10 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat?  Lees blz. 75 en maak opgave 1 tot en met 16
Hoe?  Je mag fluisterend overleggen met je buur
Hulp? Boek, buur bureau
Tijd? 10 minuten. 
Uitkomst? Je kan uitleggen waaruit frisdrank bestaat.
                      Je legt het verschil uit tussen zuren en basen. 
                      Je kan uitleggen wat een indicator is. 
Klaar? Nakijken! 

Slide 11 - Diapositive