Omgaan met klachten in een facilitaire organisatie

Omgaan met klachten






Allround servicemedewerker
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Facilitaire dienstverleningMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Omgaan met klachten






Allround servicemedewerker

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
Kerntaak 1: Is aanspreekpunt voor bezoekers
Werkproces 2: Draagt bij aan een veilige situatie.

Kerntaak 2: Voert dienstverlenende,
servicegerichte werkzaamheden uit
Werkproces 5: In behandeling nemen en registreren van incidenten

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
De beginnend beroepsbeoefenaar:
  • heeft basiskennis van standaard beleefdheidsvormen
  • kan communiceren over eenvoudige en alledaagse taken m.b.t. informeren, controleren en bevestigen
  • toont empatisch vermogen: hij herkent en houdt rekening met de gevoelens van de bezoeker en stemt zijn reactie
  • daarop af;
  • laat zich niet uit het veld slaan bij kritiek of door negatieve uitingen van de bezoeker;
  • blijft onder tijdsdruk en bij  kritiek constructief werken aan het snel en gepast in behandeling nemen en registreren van de incidentmelding;

Slide 3 - Diapositive

Klantvriendelijk

Slide 4 - Carte mentale

Wat is een klacht?
Als facilitair medewerker kun je klachten ontvangen van klanten, bezoekers, bewoners, cliënten, collega's van andere afdelingen 
 Wanneer een klant ergens ontevreden over is, spreek je van een klacht.

Een klacht kan je helpen om je werk  / dienstverlening te verbeteren. 


Slide 5 - Diapositive

Heb jij al weleens een klacht ontvangen?
Ja, bij mijn (bij)baantje
Ja, op mijn bpv plek
Nee

Slide 6 - Sondage

Wist je toen de richtlijnen van het bedrijf?
Ja
Nee

Slide 7 - Sondage

Is de klachtafhandeling goed verlopen? Wat heb jij gedaan/gezegd?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Klachten zijn een signaal
Leg klachten nooit naast je neer, maar doe er iets mee.

Een klacht moet een reden zijn om de taak de volgende keer nog beter te doen.

De klacht zorgt ervoor dat jij de kwaliteit van je werk kunt verbeteren.

Slide 11 - Diapositive

Een klacht kun je zien als een gratis advies.

Slide 12 - Question ouverte

Hoe kan een klant online zijn klacht melden ?

Slide 13 - Question ouverte

Klachten ontvangen
Regels bij het ontvangen van je klacht:

  • Wordt niet boos;
  • Blijf kalm en beleefd;
  • Ga je niet verdedigen (‘ja, maar…’)
  • Luister goed naar de klacht


Slide 14 - Diapositive

2

Slide 15 - Vidéo

00:31
Wat vind je van de toon die deze mevrouw aanslaat tegen de klant?

Slide 16 - Question ouverte

01:14
Welke grote fout maakt deze klantenservice medewerker?
A
Ze komt haar afspraken niet na
B
Ze toont emotie
C
Ze luistert alleen naar feiten
D
Ze verdedigt zich niet

Slide 17 - Quiz

Klachten afhandelen
  • Bedenk eerst of je de klacht zelf mag afhandelen.
  • Controleer of je de klacht goed hebt begrepen.
  • Beoordeel of de klacht terecht is.
  • Bepaal wat je kunt doen om de klacht op te lossen.
  • Controleer of de klant tevreden is met de oplossing.
  • Controleer of de klacht goed is afgehandeld.


Slide 18 - Diapositive

Boze klanten
  • Stoom afblazen:
    ‘Ik vind het erg vervelend voor u.’ 
  • Tot de orde roepen: 
    'Als u op deze toon tegen me praat, kan ik uw klacht niet oplossen.’ 
  • Opnieuw beginnen: ‘Wat is er precies gebeurd?’ 
  • Passen bij herhaling: ‘Ik vraag mijn leidinggevende even of hij met u kan praten

Slide 19 - Diapositive

Officiële klachten





In een klachtenregeling staat vaak een procedures voor het geval dat beide partijen niet tot een oplossing komen.

Slide 20 - Diapositive

Opdracht
  1. Zoek uit of er op jouw stageplek een klachtenregeling is en zo ja neem dit de volgende les mee.  
  2. Vertel ook wat de voorkomende facilitaire klachten zijn op jouw leerbedrijf 

Slide 21 - Diapositive

Lesdoel
Kerntaak 1: Is aanspreekpunt voor bezoekers
Werkproces 2: Draagt bij aan een veilige situatie.

Kerntaak 2: Voert dienstverlenende,
servicegerichte werkzaamheden uit
Werkproces 5: In behandeling nemen en registreren van incidenten

Slide 22 - Diapositive

Leerdoelen
De beginnend beroepsbeoefenaar:
  • heeft basiskennis van standaard beleefdheidsvormen
  • kan communiceren over eenvoudige en alledaagse taken m.b.t. informeren, controleren en bevestigen
  • toont empatisch vermogen: hij herkent en houdt rekening met de gevoelens van de bezoeker en stemt zijn reactie
  • daarop af;
  • laat zich niet uit het veld slaan bij kritiek of door negatieve uitingen van de bezoeker;
  • blijft onder tijdsdruk en bij  kritiek constructief werken aan het snel en gepast in behandeling nemen en registreren van de incidentmelding;

Slide 23 - Diapositive