Het Belang van een Intakegesprek in de Zorg en Welzijn

Het Belang van een Intakegesprek in de Zorg en Welzijn
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Het Belang van een Intakegesprek in de Zorg en Welzijn

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les weet je wat een intakegesprek is en hoe je dit kunt voeren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over intakegesprekken in de zorg en welzijn?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een Intakegesprek?
Een intakegesprek is een eerste gesprek tussen een zorgverlener en een cliënt om informatie te verzamelen over de gezondheid en behoeften van de cliënt.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen van een Intakegesprek
Het doel is om de situatie van de cliënt te begrijpen, behoeften te identificeren en een zorgplan op te stellen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding
Vraag de leerlingen hoe zij zich zouden voorbereiden op een intakegesprek met een cliënt.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communicatieve Vaardigheden
Effectieve communicatie, luistervaardigheden en empathie zijn essentieel tijdens een intakegesprek.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld Intakegesprek
Toon een video of voer een rollenspel uit om een voorbeeld van een intakegesprek te illustreren.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappen van een Intakegesprek
1. Kennismaking 2. Informatieverzameling 3. Behoeftebepaling 4. Zorgplan opstellen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening
Laat de leerlingen in groepen oefenen met het voeren van een intakegesprek aan de hand van een casus.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.