Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H3d - Herhaling Hst3 tot nog toe
HAVO3 - Herhaling Hst3 tot nog toe
1 / 22
suivant
Slide 1:
Diapositive
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
22 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositive de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
HAVO3 - Herhaling Hst3 tot nog toe
Slide 1 - Diapositive
Gegeven
Bereken
f
(
x
)
=
x
2
+
3
x
−
5
f
(
5
)
A
Geen idee?!?!?
B
f
(
5
)
=
5
2
+
3
⋅
5
−
5
=
3
5
C
4
0
D
3
5
Slide 2 - Quiz
Gegeven
Bereken
f
(
x
)
=
x
2
+
3
x
−
5
f
(
−
3
)
A
−
3
2
+
3
⋅
−
3
−
5
=
−
2
3
B
Nog steeds geen idee?!?!?
C
(
−
3
)
2
+
3
⋅
−
3
−
5
=
−
5
D
−
2
3
Slide 3 - Quiz
Gegeven
Bereken
g
(
x
)
=
−
x
2
+
4
x
+
1
g
(
−
2
)
A
−
(
−
2
)
2
+
4
⋅
−
2
+
1
=
−
1
1
B
1
1
C
−
2
2
+
4
⋅
−
2
+
1
=
−
1
1
D
−
−
2
2
+
4
⋅
−
2
+
1
=
−
3
Slide 4 - Quiz
gegeven
Waarom is dit een bergparabool?
h
(
x
)
=
−
x
2
+
7
x
A
Omdat dat zo is
B
Omdat a<0
C
Want het is negatief...
D
Omdat a>0
Slide 5 - Quiz
Bij de functie
geldt:
f
(
x
)
=
−
0
,
0
6
x
2
+
0
,
7
2
x
+
2
,
1
f
(
2
)
=
f
(
1
0
)
Bij de functie
Is
Wat kun je met dit gegeven?
A
Dan heb je de symmetrie gevonden
B
Dan kun je de top van de parabool berekenen
C
Ik weet het niet
Slide 6 - Quiz
Bereken dan de coördinaten van de top van
f
(
x
)
=
−
0
,
0
6
x
2
+
0
,
7
2
x
+
2
,
1
Als je weet dat
f
(
2
)
=
f
(
1
0
)
Slide 7 - Question ouverte
Wat is een andere manier om
te berekenen bij de vorm
x
t
o
p
f
(
x
)
=
a
x
2
+
b
x
+
c
Slide 8 - Question ouverte
En hoe bereken je dan
y
t
o
p
Slide 9 - Question ouverte
Ontbind in factoren
3
x
2
+
2
7
x
Slide 10 - Question ouverte
Ontbind in factoren
x
2
−
3
x
−
1
8
Slide 11 - Question ouverte
Los op.
x
2
−
7
x
+
1
0
=
0
Slide 12 - Question ouverte
Los op.
−
x
2
=
1
2
x
Slide 13 - Question ouverte
Hoe bereken je de snijpunten met de x-as?
En die met de y-as?
Slide 14 - Question ouverte
Bereken de coordinaten van de punten A, B en C bij
f
(
x
)
=
x
2
+
2
x
−
8
Slide 15 - Question ouverte
Welke punten kan ik direct uit de formule aflezen bij de vorm
f
(
x
)
=
a
x
2
+
b
x
+
c
Welke punten kan ik direct uit de formule aflezen bij de vorm
Slide 16 - Question ouverte
Welke punten kan ik direct uit de formule aflezen bij de vorm
g
(
x
)
=
a
(
x
−
d
)
(
x
−
e
)
Slide 17 - Question ouverte
Bereken de coördinaten van de snijpunten met de x-as van
f
(
x
)
=
−
3
1
(
x
+
3
)
(
x
−
6
)
Slide 18 - Question ouverte
Hoe bereken je het snijpunt met de y-as dan?
f
(
x
)
=
−
3
1
(
x
+
3
)
(
x
−
6
)
Slide 19 - Question ouverte
Vond je deze herhaling nuttig?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 20 - Sondage
Hoe goed beheers je dit hoofdstuk nu?
0
10
Slide 21 - Sondage
Wat kun jij doen om de stof beter te beheersen?
Beter mijn huiswerk maken
Op tijd beginnen met leren
Beter plannen
Ik doe het al goed genoeg
Naar KWT gaan
Slide 22 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
H4wisB H4.1AB Kwadratische formules
Décembre 2020
- Leçon avec
18 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Functievoorschrift bij een parabool opstellen
Mars 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Uitleg leerdoel 5
Mars 2022
- Leçon avec
24 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Mijn proefles
Mars 2021
- Leçon avec
17 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Voorkennis H3
Septembre 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H7 Leerdoel 5 A3
Mars 2022
- Leçon avec
23 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Hoofdstuk 3 - Leerdoelen en diagnostische opdrachten
Juillet 2016
- Leçon avec
13 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Mijn proefles
Janvier 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3