HAVO: Eigen onderzoek (hoofdstuk 2)

Onderzoek doen
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 17 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Onderzoek doen

Slide 1 - Diapositive

Jouw onderzoek
Dit hoofdstuk ga je een eigen onderzoekje doen. Je mag het alleen doen, je mag ook in tweetallen aan 1 onderzoek werken. 

Alle theorie die je nodig hebt, staat zowel in het boek als in deze LessonUp. De opdrachten uit deze LessonUp maak je in LessonUp, de opdrachten uit het boek waarnaar verwezen wordt maak je gewoon in je schrift. 

Slide 2 - Diapositive

Een onderzoeksvraag kiezen

Slide 3 - Diapositive

De statistische cyclus
Je gaat in dit onderzoek 1 keer de statistische cyclus doorlopen. 

Bekijk het filmpje op de 
volgende dia voor meer 
informatie of lees de theorie uit het
boek op bladzijde 57


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Onderzoeksvraag
Voor het doen van goed onderzoek, is het dus van belang dat je een goede onderzoeksvraag stelt. 

Bekijk het filmpje op de volgende dia om te kijken waar je onderzoeksvraag aan moet voldoen, of lees de theorie op bladzijde 59.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Typ hier je onderzoeksvraag. Als je het onderzoek met zijn tweeën doet, voeg je allebei jullie namen toe.

Slide 8 - Question ouverte

Deelvragen
Om je hoofdvraag te kunnen beantwoorden, moet je deelvragen stellen.

Bekijk het filmpje op de volgende dia over variabelen en meetniveau's (of lees de theorie op bladzijde 67/68, 69 en 70) en bedenk vervolgens minimaal 4 deelvragen bij je onderzoek.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Verzin minimaal 4 deelvragen om je hoofdvraag mee te kunnen beantwoorden.

Slide 11 - Question ouverte

Je steekproef
Nu je bedacht hebt welke informatie je nodig hebt, moet je die informatie gaan verzamelen. Dat doe je bij een steekproef. 

Bekijk het filmpje op de volgende dia of lees de theorie op bladzijde 62 over een geschikte steekproef. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Wat wordt je steekproef?

Slide 14 - Question ouverte

Data verzamelen
Als je je hoofdvraag, deelvragen en steekproef hebt, kun je data gaan verzamelen. Zorg dat je dit SNEL doet, het verwerken van de data kost een hoop tijd en is het belangrijkste onderdeel van dit hoofdstuk. 

Slide 15 - Diapositive

Data verwerken
Als je data verzamelt hebt, ga je die verwerken. Om overzicht te creëren in de zee van data die je hebt verzameld, kun je gebruik maken van de volgende statistische gegevens:

proporties
centrummaten
boxplot
Standaard afwijking
Klassenindeling
Histogram en frequentiepolygonen
Cumulatieve verdelingen



Slide 16 - Diapositive

Oefenen
Hierna volgen filmpjes over elk van de statistische gegevens die hiervoor werden genoemd. Deze moet je allemaal kennen voor de toets. Na elk filmpje volgt een dia met opdrachten uit het boek die over dat onderwerp gaan. 

Probeer zoveel mogelijk berekeningen toe te passen op jouw eigen onderzoek, en maak daarna een paar van de opgaven. 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Wat is jouw steekproefproportie?
Als je er meerdere hebt berekend, geef er dan 1. Zet erbij wat je hebt berekend (dus niet alleen '0,4', maar: de proportie sushi-eters in de klas is 0,4).

Slide 19 - Question ouverte

Oefenen

Bij deze theorie horen opdracht 15 en 16 op bladzijde 64.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Vidéo

Welke mediaan, modus en gemiddelde heb je gevonden. Geef wederom aan wáárvan je die centrummaten gevonden hebt.

Slide 23 - Question ouverte

Oefenen
Basisroute: 32, 33, 34

Middenroute en uitdagende route: 32, 34, 35

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 38 en 39 op bladzijde 75 en 76.

Slide 26 - Diapositive

Let op
Er volgt nu een filmpje over de standaardafwijking. Je moet weten wat dit is, maar de manier van berekenen die in dit filmpje getoond wordt, hoef je niet te kennen of te kunnen.

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Slide 29 - Vidéo

Heeft jouw onderzoek een modale klasse? Zo ja, welke?

Slide 30 - Question ouverte

Oefenen
Basisroute en middenroute: 47, 49

Uitdagende route: 48, 50

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Oefenen
Basisroute: 52, 54
Middenroute: 52, 55
Uitdagende route: 54, 55

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Vidéo

Wat is (altijd) de laatste frequentie van een cumulatieve relatieve frequentiepolygoon?

Slide 35 - Question ouverte

Oefenen
Basisroute: 58, 59

Middenroute en uitdagende route: 59, 60

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Vidéo

Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 63 en 65

Slide 38 - Diapositive

Conclusies trekken
Als je data verzamelt hebt verwerkt, wil je er ook nog iets zinnigs over zeggen. Die conclusies kun je trekken aan de hand van:

De Phi-coëfficiënt
Maximaal verschil cumulatief percentage
Boxplots vergelijken
Effectgrootte






Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Vidéo

Vergelijk 2 groepen uit je eigen data. Wat is de phi-coëfficiënt hier?

Slide 41 - Question ouverte

Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 68 en 69

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Vidéo

Vergelijk 2 groepen (mogen dezelfde zijn als bij de vorige vraag). Wat is hun max VCP?

Slide 44 - Question ouverte

Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 72 en 74

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Vidéo

Slide 47 - Vidéo

Maak bij 2 groepen (mogen weer dezelfde zijn) de boxplots. Welke conclusie trek je?

Slide 48 - Question ouverte

Bereken ook de effectgrootte. Geef die hier.

Slide 49 - Question ouverte

Oefenen
Bij deze theorie horen opdracht 76 en 78

Slide 50 - Diapositive

Welk antwoord geef je nu op je hoofdvraag?

Slide 51 - Question ouverte