Jeugdjournaal: quiz 22-24 oktober 2022

• NT2
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Jeugdjournaal: quiz

zaterdag 22 oktober

tot en met

maandag 24 oktober

Over welke onderwerpen gaat de quiz, denk je? Typ één onderwerp.

Programma

1)    Video bekijken.

2)    De woorden bespreken met de leerlingen in je groepje.

3)    Video's opnieuw bekijken en bij één video:

A)   Twee of meer woorden typen.

B)   Of één of meer zinnen typen.

C)   Of een samenvatting van maximaal drie zinnen typen.

4)    Terugkijken naar de doelen.

Doelen

1) Je kunt respectvol samenwerken in een groepje.​

2) Je kunt bij één van de video's: 

A) twee of meer woorden typen, die je niet eerder zelf

     genoemd hebt;

B) of één of meer zinnen typen;

C) of een samenvatting van maximaal drie zinnen typen.

​

Samenwerken

1)  Kies een voorzitter en een schrijver.

2)  Kijk naar de video.​

3)  Lees de beginletter(s). Denk een halve minuut in stilte na.

4)  Noem één woord als de voorzitter je naam noemt.

     Kies zelf het nummer.

5)  Praat samen over het woord.

6)  Schrijf bij elk nummer één woord.

Taken van de voorzitter

1)   Geef eerst een beurt aan een leerling​,

      die nog niet zo lang in de ISK zit.​

2)   Zorg ervoor dat alle leerlingen om de

      ​beurt een woord kunnen noemen. ​

3)   Zorg ervoor dat alle leerlingen meedoen.​

Wat kan de voorzitter zeggen?

....  is aan de beurt.

…, jij bent aan de beurt.​​

…, wat denk jij?​

…, denk jij dat ook?​

...., ben je het ermee eens?

Wat kun je zeggen?

Ik denk dat ook.​

Ik ben het ermee eens.

Ik denk dat het niet goed is.​

Ik ben het er niet mee eens.

jeugdjournaal.nl

Doel: je kunt een passend woord noemen.

Sommige gezinnen zijn in de vakantie een dagje weg geweest, bijvoorbeeld naar een zwembad of 1) p___. De gezinnen 2) b___ nu minder geld aan eten en drinken als ze een dagje weg zijn. Ze kopen 3) e___ en 4) d___ in de supermarkt en nemen het mee. Want alles is 5)* d___ geworden. Je kunt nu voor hetzelfde geld minder kopen dan eerst. Het geld wordt minder waard. Dat noem je 6)* i___.

Doel: je kunt een passend woord noemen.

Sommige gezinnen zijn in de vakantie een dagje weg geweest, bijvoorbeeld naar een dierentuin of 1) pretpark. De gezinnen 2) besteden nu minder geld aan eten en drinken als ze een dagje weg zijn. Ze kopen 3) eten en 4) drinken in de supermarkt en nemen het mee. Want alles is 5)* duurder geworden. Je kunt nu voor hetzelfde geld minder kopen dan eerst. Het geld wordt minder waard. Dat noem je 6)* inflatie.

jeugdjournaal.nl

jeugdjournaal.nl

Doel: je kunt een passend woord noemen.

De meeste kinderen geven nog ongeveer evenveel geld uit als 1) v___ jaar. Maar ze merken wel dat ze met dat geld nu 2) m___ kunnen kopen. In het gezin in de video doen ze van alles om geld te 3)* b___. Ze proberen 4) w___ te besparen. Ze douchen bijvoorbeeld minder lang. Om 5) e___ te besparen laten ze vaker de lampen uit. En hun iPads mogen ze nog maar één keer per dag 6) o___.

Doel: je kunt een passend woord noemen.

De meeste kinderen geven nog ongeveer evenveel geld uit als 1) vorig jaar. Maar ze merken wel dat ze met dat geld nu 2) minder kunnen kopen. In het gezin in de video doen ze van alles om geld te 3)* besparen. Ze proberen 4) water te besparen. Ze douchen bijvoorbeeld minder lang. Om 5) elektriciteit te besparen laten ze vaker de lampen uit. En hun iPads mogen ze nog maar één keer per dag 6) opladen.

Vragen?

Heb je nog vragen?

Opdracht

Hoe kun je geld, gas, elektriciteit en water besparen?

Bedenk verschillende manieren.

Denk hier eerst een halve minuut in stilte over na.

Bespreek de verschillende manieren in je groepje.

Opdracht

Wat vind jij de beste manier?

Denk hier een halve minuut in stilte over na.

Vertel het aan de leerlingen in je groepje.

Opdracht

Kies één van de video's.

Typ twee of meer woorden, die je niet eerder genoemd hebt.

Of typ één of meer zinnen.

Of typ een samenvatting van maximaal drie zinnen.

Denk hier eerst een halve minuut in stilte over na.

Typ twee of meer woorden of één of meer zinnen
of een samenvatting van maximaal drie zinnen.

Ik kan bij elk onderwerp minimaal één woord noemen.

1. ja
2. nee

Ik kan respectvol samenwerken in een groepje.

1. Ik kan het een beetje.
2. Ik kan het goed.

Ik vind het leuk om in een groepje de quiz van het jeugdjournaal te doen.

1. ja
2. nee