Uitleg les - herhaling - vragenles

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H1 Lineaire functies

Ga rustig zitten op je plek.

Leg je wiskundespullen open op tafel.

Opbouw les 

• Start 
• Terugblik
• Hoe maak je een toets
  
• Aan de slag
• Afsluiten

Terugblik

Mocht je voorbereidende vraag nog niet beantwoord zijn. Vul deze dan hieronder in.

Ik kan wortels uitrekenen.

Succescriteria

Ik weet wat een wortel van een getal is.

Ik weet het verschil tussen een benadering en een exact antwoord.

Ik weet wat tegengestelde getallen zijn.

Ik kan wortels optellen en aftrekken.

Succescriteria

Ik ken de ronde wortels uit mijn hoofd.

Ik weet wanneer ik twee aparte wortels kan samennemen.

Ik kan wortels vermenigvuldigen.

Succescriteria

Ik ken de rekenregels voor vermenigvuldigen met wortels.

Ik weet het verschil tussen een benadering en een exact antwoord.

Ik kan wortels vereenvoudigen

Succescriteria

Ik ken de rekenregels voor rekenen met wortels.

Ik ken de ronde wortels uit mijn hoofd.

Ik kan werken met een derdemachtswortel.

Succescriteria

Ik weet wat een derdemachtswortel en vierkantswortel is.

Ik weet het verschil tussen een benadering en een exact antwoord.

Welke leerroute doorloop jij dit hoofdstuk?

ondersteunend

doorlopend

uitdagend

Welke vragen heb je over het huiswerk? 

Noteer alleen het opgave nummer.

Zelfstandig werken (in stilte):

Maak nu de opgaven

Klaar? 

• Open de iPad en ga naar LessonUp.
• Doorloop de gedeelde les in LessonUp.
• Maak alvast een begin met de gemengde opgaven.

ondersteunend: O25, 26, 27, 28, O29, 29, 30, 31

doorlopend: 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31

uitdagend: 25, 27, 28, 29, 30, 31, U7, U8

Ondersteunend: 32, O33, 34, 35, O36, 37

Doorlopend: 32, 33, 34, 35, 36, 37

Uitdagend: 32, 33, 34, 36, 37, U9, U1

Zelfstandig werken (op fluistertoon):

Maak nu de opgaven

Klaar? 

• Open de iPad en ga naar LessonUp.
• Doorloop de gedeelde les in LessonUp.
• Maak alvast een begin met de gemengde opgaven.

ondersteunend: O25, 26, 27, 28, O29, 29, 30, 31

doorlopend: 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31

uitdagend: 25, 27, 28, 29, 30, 31, U7, U8

Ondersteunend: 32, O33, 34, 35, O36, 37

Doorlopend: 32, 33, 34, 35, 36, 37

Uitdagend: 32, 33, 34, 36, 37, U9, U1

Hoe maak je een toets?

Begin bij de makkelijke vragen.

Dat geeft zelfvertrouwen. (drie kleuren methode).

Niet blijven piekeren als je het antwoord niet direct weet.

Probeer aan je tempo te denken.

Hoe maak je een toets?

Zorg dat je al je spullen bij je hebt.

Je mag niet van elkaar lenen! 

Je kunt misschien niet alle opgaven maken, zodat je niet alle punten kunt halen.

Hoe maak je een toets?

Werk overzichtelijk.

Schrijf netjes met pen en teken met potlood. 

Schrijf je berekeningen op! 

Controleer je antwoord.

Tips bij het maken van een toets.

Begin bij de makkelijke vragen. Dat geeft zelfvertrouwen. Volgorde van de gemaakt opgaven is niet belangrijk. Ik zoek wel ;).

drie kleuren methode

Lees de opgaven globaal door en bedenk het volgende per deelopdracht:

Omcirkel de opgave die je gelijk weet groen.

Omcirkel de opgave die je wel weet, maar wel even over moet nadenken oranje/geel.

Omcirkel de opgaven die je niet denkt te weten rood. 

Begin met de groene opgaven te maken, daarna de gele en als laatste de rode opgaven.

R (reproductie) en

T1 (toepassen in bekende situatie)

Wat kan je nu nog extra oefenen?

T2 (toepassen in een nieuwe situatie) 

en I (inzicht)

Gemengde opgaven

uitdagende opgaven per paragraaf

Oefentoets (werkboek)

Alle gemaakte opgaven bestuderen

Overgeslagen opgaven 

Ondersteunende opgaven per paragraaf

Samenvatting (werkboek/ theorieboek)

Extra oefening 

Test jezelf 

Zelfstandig werken (in stilte) aan je leerdoelen:

Alle gedeelde lessen op de volgende manier doorlopen.

• Aantekeningen in je schrift gemaakt?
• Opgaven gemaakt?
• Opgaven nagekeken? 
• Fout gemaakte opgaven opnieuw gemaakt of verbeterd?
• Opgaven ingeleverd?
• Is de les volledig afgerond? (zie vinkje in LessonUp)
• Gemende opgaven maken

Oefen extra: oefentoets, test jezelf, samenvatting, etc.

Zelfstandig werken (op fluistertoon) aan je leerdoelen:

Alle gedeelde lessen op de volgende manier doorlopen.

• Aantekeningen in je schrift gemaakt?
• Opgaven gemaakt?
• Opgaven nagekeken? 
• Fout gemaakte opgaven opnieuw gemaakt of verbeterd?
• Opgaven ingeleverd?
• Is de les volledig afgerond? (zie vinkje in LessonUp)
• Gemende opgaven maken

Oefen extra: oefentoets, test jezelf, samenvatting, etc.

Welk cijfer denk je te gaan halen op de eerste toets?

1,0-1,9

2,0-2,9

3,0-3,9

4,0-4,9

5,0-5,9

6,0-6,9

7,0-7,9

8,0-8,9

9,0-9,9

10

Afsluiting

Toets maken

Begin bij de makkelijke vragen. Dat geeft zelfvertrouwen.

Zorg dat je al je spullen bij je hebt. Je mag niet van elkaar lenen! Je kunt misschien niet alle opgaven maken, zodat je niet alle punten kunt halen.

Werk overzichtelijk. Schrijf netjes met pen en teken met potlood. Schrijf je berekeningen op! Controleer je antwoord.

Niet blijven piekeren als je het antwoord niet direct weet.
Probeer aan je tempo te denken.