9.6 De Holocaust





9.6 De Holocaust
bladzijdes 128 en 129 handboek
Holocaust  betekend in het Grieks: “Brandoffer” 
Veel Joodse mensen vinden dit geen passende naam, omdat een offer doet vermoeden dat je voor iets 'goeds' gestorven bent. 
Veel Joodse mensen noemen deze genocide (volkenmoord) daarom liever: Shoa = Hebreeuws “Grote vernietiging”
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon





9.6 De Holocaust
bladzijdes 128 en 129 handboek
Holocaust  betekend in het Grieks: “Brandoffer” 
Veel Joodse mensen vinden dit geen passende naam, omdat een offer doet vermoeden dat je voor iets 'goeds' gestorven bent. 
Veel Joodse mensen noemen deze genocide (volkenmoord) daarom liever: Shoa = Hebreeuws “Grote vernietiging”

Slide 1 - Diapositive

KA
Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Antisemitisme

  • In de middeleeuwen werden joden door de kerk gezien als moordenaars van Christus. 
  • Ze moesten in getto’s leven en konden geen burgers worden en veel ambachten niet uitoefenen. 
  • Omdat de kerk het vragen van rente afkeurde, waren bankiers vaak joden. 
Dat leidde tot het stereotype van joden als uitbuiters en geldwolven.
Er waren veel vooroordelen over joden, door deze angstbeelden 
werden joden soms slachtoffers van pogroms.


Slide 4 - Diapositive

  • Onder invloed van de verlichting kregen joden dezelfde rechten als andere burgers.
  • In de 19e eeuw waren veel joden kunstenaar, wetenschapper, vrij beroep of bankier: dat leidde tot jaloezie en vormde het beeld van jood als kapitalist en uitbuiter.
  •  Na WO I hadden veel communisten een joodse achtergrond hierdoor ontstond het vijandbeeld van jood als gevaarlijke revolutionair. 
  • Alle negatieve stereotypen en vooroordelen kwamen samen in het antisemitisme van de nazi's. Er zou een wereldwijd joods complot zijn om ‘het Germaanse ras’ te vernietigen.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive


Neurenberger Rassenwetten
1935




Deze wetten moeten de rechten voor Joden sterk beperken, met als doel dat ze 'vrijwillig' uit Duitsland zouden vertrekken. Zo mogen Joden geen Duitser meer zijn, of trouwen met een Duitse burger. Deze wetten zijn ook bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'

Slide 8 - Diapositive


Kristallnacht
9 november 1938




  • In Parijs vermoordt een jonge Jood, Herschel Grynszpan, een Nazi. 
  • Na een radiotoespraak van Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
  • De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.
De naam Kristallnacht verwijst naar het vele glaswerk dat tijdens deze aanvallen werd vernield. Van joodse zijde werd later bezwaar gemaakt, zij vonden de naam te eufemistisch gegeven de ernst van de gebeurtenissen. Sindsdien worden er in Duitsland ook andere namen gebruikt zoals Reichspogromnacht en Novemberpogrome 1938.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Vernietiginskampen
Auschwitz 

2 delen
1. Werkkamp
2. Vernietigingskamp

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Josef Mengele
  • Engel des doods
  •  Experimenten
  • Gifinjecties
  • Tweelingen
  • Joden onvruchtbaar maken
  • enz. 

Slide 17 - Diapositive

Bevrijd door de Russen
  • Januari 1945
  • 2 jaar later al museum
  • In eerste instantie geleid door oud-gevangen
  • Alles wat vervalt, wordt steeds opnieuw opgebouwd door de Poolse overheid 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Huiswerk
  • Lezen paragraaf 9.6 De Holocaust - handboek bladzijdes 128 en 129 

  • Maken van paragraaf 9.6 vraag 1,4,5,6,7 en 14 uit je opdrachtenboek bladzijdes 116 en 117 

Slide 20 - Diapositive