1TL2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

WELKOM

3 Kader

Welkom

1TL2

1TL1 De les start over twee minuten !

- Mobiel in de bak

- Boek, laptop, pen en schrift op  

   tafel

- Tas van de tafel

-Gebruik eigen naam in LessonUp

Programma van de les

Programma:

• Aanwezigheid
• Een advertentie maken
• Afsluiting

Lesdoel:

Het doel van een tekst herkennen

start met Schrijven advertentie maken

Allereerst...

Is iedereen aanwezig?

Welke tekstdoelen zijn er?

• Informeren                                                
• Instrueren (iets uitleggen of leren)
• Activeren (iets laten doen)                
• Overtuigen (een mening geven)      
• Amuseren (vermaken)                         

Jij en je vriend(in) besluiten om iedere zaterdag samen te mountainbiken. Maar je hebt nog geen fiets. Voor je een mountainbike koopt, wil je weten waarop je moet letten. Je zoekt op internet en komt op de website onlinefietser.nl terecht. Bekijk de afbeelding van de vorige pagina.

Wat zie je naast tips voor het kopen van een mountainbike nog meer op de website? Vul drie dingen in.

Welke tekst op de website is niet van onlinefietser.nl en waarom staat deze tekstsoort op de website, denk je?

Wat vind jij ervan dat er advertenties staan op websites?
Leg je antwoord uit.

Bekijk het instructiefilmpje:

Linkje

Een advertentie maken

In een advertentie geef je kort en duidelijk aan wat je wilt verkopen. 

Je zet een advertentie op internet, in een tijdschrift, in een krant of je hangt hem op in de supermarkt.

Zo maak je een advertentie:

• Zet als titel boven de advertentie de woorden Te koop of Aangeboden.
• Geef kort informatie: hoe ziet het eruit? Wat is er opvallend aan? Wat kun je er allemaal mee?
• Gebruik ook woorden waarmee je mensen enthousiast maakt, zoals: Nergens goedkoper!, Spiksplinternieuw!
• Noem de prijs.
• Heb je genoeg ruimte? Gebruik dan een afbeelding.
• Zet onder je advertentie je naam en je telefoonnummer of e-mailadres.

Bekijk onderstaande advertenties en maak de volgende 4 vragen:

Nu je een beetje weet waarop je moet letten bij het kopen van een mountainbike, ga je op zoek naar een tweedehands exemplaar.
Bekijk de advertenties.

Welke punten uit de theorie staan niet in de advertenties?

Welke advertentie geeft de meeste informatie over de fiets?

1. advertentie A
2. advertentie B

Vul de informatiepunten in die in advertentie A staan.

Stel, je e-mailt de verkopers.
Vul per advertentie een vraag in die je stelt.

Bekijk onderstaande advertentie en maak de volgende 3 vragen:

Je hebt een mooie mountainbike uitgezocht, maar je hebt nog niet voldoende geld om hem te kopen. Je hangt een advertentiekaartje op in de supermarkt, waarop je jezelf aanbiedt als klusjeshulp.

Lees het kaartje. Welke informatie ontbreekt in de advertentie?

Vul de vergeten informatie in,
zoals jij die in de advertentie zou zetten.

Vul twee woorden in die jij zou gebruiken om mensen over te halen jou in te huren.

Om in de schuur ruimte te maken voor jouw mountainbike, moet er iets uit. Wat staat er in jouw schuur dat je kunt verkopen?

Vul in wat in ieder geval in je advertentie moet staan. Gebruik de theorie en de 5w+h-vragen als hulpmiddel.

Vul de titel en woorden in die je wilt gebruiken om mensen enthousiast te maken.

Evaluatie:

1. Wat was het lesdoel?
2. Hoe ging het vandaag?
3. Wat ga je de volgende les anders doen?

Opdracht 1

1 Het doel van tekst 1 is informeren.

Het doel van tekst 2 is overtuigen.

Het doel van tekst 3 is instructie geven (iets uitleggen).

2 In tekst 1 wil de schrijver dat de lezer iets te weten komt over het ontstaan van de blindenstok.

In tekst 2 wil de schrijver dat in de verkeerslessen aandacht besteed wordt aan de voorrangsregel voor blinden.

In tekst 3 wil de schrijver aan de lezer uitleggen hoe je moet lopen met een blindenstok.

3 C Ze wilde zo veel mogelijk mensen ervan overtuigen dat haar voorstel om de veiligheid voor blinden te vergroten een goed idee was.

4 De regering deelde stokken aan blinden uit.

Opdracht 1 Vervolg

5 De schrijver zegt dat erbij om te laten weten dat hij geen beginneling is die de verkeersregels nog niet goed kent.

6 Nee, de blinde moet herkenbaar zijn aan zijn stok en met de uitgestoken stok langs de stoep staan. Als hij geen witte stok heeft, of niet aangeeft te willen oversteken, geldt de voorrangsregel niet.

7 De mening van de schrijver staat in de tweede zin.

8 Je ziet dit aan de stappen.

9 C om niet ergens tegenaan te lopen

Opdracht 2

1 De Aeromobiel 3.0 (de vliegende auto)

2 De tekst geeft informatie die je kunt controleren. Bijvoorbeeld dat de auto werd getoond op een Amerikaanse techniekbeurs.

3 B een nieuwsbericht

4 De aanleiding is de opening van de beurs in Amerika waar de Aeromobiel te zien was.

5 B dat de lezers iets te weten komen over een nieuwe uitvinding

6 Het doel is informeren

7 Je kunt er een grotere afstand mee afleggen en er verder mee komen dan met een gewone auto.

Opdracht 3

1 Nee, je vindt in een stad niet gemakkelijk een grasveld om te landen of op te stijgen.

2 De tussenkop droomauto past goed bij alinea 3 omdat de bedenker Vaculik ervan droomde uit zijn land te vluchten. Omdat hij niet kon vluchten met een bestaand vervoermiddel, verzon hij de auto waarmee dat wel zou kunnen en hij zijn droom kon verwezenlijken.

3 Je moet de verkeersregels kennen en die kunnen toepassen en je moet de auto kunnen bedienen.

Opdracht 4

1 B de Zweed Persson (de titel: steenrijk duidt erop dat het om de persoon gaat; slechts een alinea gaat over het spel Minecraft)

2 Het doel is informeren (ook goed: amuseren, want het is leuk om over iemands jeugd en levensloop te lezen)

3 Zijn jeugd / de jeugd van Persson

4 Het succes van Minecraft/ het ontstaan van Minecraft

5 Het spel Minecraft

6 Het is figuurlijk gebruikt. Het was precies wat hij nodig had om succesvol te worden. Door wat hij daar leerde, kon hij Minecraft maken en daar heel veel geld mee verdienen.

Opdracht 4 vervolg

7 De voorbeelden zijn: het woord ‘Minecraft’ is vaker gegoogeld dan de zoektermen ‘Harry Potter’ en ‘Justin Bieber’ (die ook heel populair zijn).

Het spel is inmiddels meer dan vijftig miljoen keer gedownload. Wie op YouTube zoekt naar Minecraft, vindt meer dan 57 miljoen video’s.

8 Sociale vaardigheden heb je nodig als je met anderen iets doet. Omdat je voortdurend in contact met andere spelers bent en elkaar helpt, ben je sociaal bezig.

9 Je hebt technische, creatieve en sociale vaardigheden nodig.

10 Een optrekje duidt op iets kleins en armoedigs. Hier wordt het tegenovergestelde bedoeld.

11 Als jongetje speelde hij al graag met Lego (al. 2). Daaruit kun je opmaken dat hij het voor zijn plezier deed. Ook uit alinea 3 blijkt dat Persson en zijn team het eerst voor de lol deden.

12 Contant afrekenen betekent dat je met munt- of papiergeld betaalt en  overmaakt.  overhandigde dus een koffer met geld.

Terugblik

Wat hebben we geleerd?

Einde les