‹Revenir à la recherche

1.2 Op ontdekkingsreis

1.1 Oriëntatie behandeld
In deze les leer je waarom Europeanen nieuwe handelsroutes zochten overzee.
De zijderoute van China naar het Midden-Oosten.
Handel rond het Middellandse Zeegebied.
Op zoek naar een nieuwe route naar Indië.
Geschiedenis klas 2
Hoe is de les verlopen?
Is het leerdoel behaald?
Maken opdracht  13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32  van 1.2 Op ontdekkngsreis in je werkboek

Maken opdracht 13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32 van 1.2 Op ontdekkingsreis in je werkboek

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.1 Oriëntatie behandeld
In deze les leer je waarom Europeanen nieuwe handelsroutes zochten overzee.
De zijderoute van China naar het Midden-Oosten.
Handel rond het Middellandse Zeegebied.
Op zoek naar een nieuwe route naar Indië.
Geschiedenis klas 2
Hoe is de les verlopen?
Is het leerdoel behaald?
Maken opdracht  13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32  van 1.2 Op ontdekkngsreis in je werkboek

Maken opdracht 13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32 van 1.2 Op ontdekkingsreis in je werkboek

Slide 1 - Diapositive

Varen voorbij de horizon
1.2 Op ontdekkingsreis

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
In deze les  leer je waarom Europeanen nieuwe handelsroutes zochten overzee.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive





Zijde route
- de handelsroute tussen Midden-Oosten en China.

Europeanen kochten specerijen bij Arabieren tegen hoge prijzen.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Aan de slag
Gebruik de tekst van paragraaf 1.2 "peperdure handel' t/m kopje 'Marco Polo'

en

Maak de opdrachten 16, 17, 18, 19, 20, 24, 25, 26, 

Slide 9 - Diapositive

Instructie over handelsroutes buiten Europa, Karavanen, Zijderoute, Marco Polo 
In deze les leer je waarom Europeanen nieuwe handelsroutes zochten overzee.
Herhaling paragraaf, Osmaanse rijk 
Geschiedenis
Maken opdrachten bij de paragraaf 
opdrachten 16, 17, 18, 19, 20, 24, 25, 26,

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Opkomst Osmaanse Rijk 
  • Osmanen nemen de handelsroutes over 

  • Ook delen van de Zijderoute  

  • Hoge prijzen voor exotische goederen 

  • Europeanen gaan opzoek naar nieuwe handelsroutes 

Slide 12 - Diapositive

Een nieuwe route 

  • Zeeroute naar India

  • De Kraak, schip 

  • Arabische invloeden: kompas, astrolabuim 

Slide 13 - Diapositive

1.2 OP ontdekkingsreis, handel aan de Middellandsezee, Karavanen, Osmaanse Rijk
In deze les herhaal je waarom Europeanen nieuwe handelsroutes zochten overzee.
Herhaling Osmaanse Rijk 
Geschiedenis 
Hoe is de les verlopen?
Is het leerdoel behaald?
Maken opdracht 13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32 van 1.2 Op ontdekkingsreis in je werkboek
Bespreken van de opdrachten

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag 
Opdrachten afmaken bij paragraaf 1.2: 29, 30, 32, 33, 34
Leerlingen die klaar zijn: opdrachten: 172 t/m 175 
timer
15:00

Slide 17 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

1.2 Op ontdekkingsreis

- Leçon avec 13 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

1.2 Op ontdekkingsreis

- Leçon avec 13 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Par. 1.2 Op ontdekkingsreis

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,2

1.2 Op ontdekkingsreis

- Leçon avec 11 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

1.2 Op ontdekkingsreis

- Leçon avec 15 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

1.2 Op ontdekkingsreis

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

1.2 Op ontdekkingsreis

- Leçon avec 36 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

1.2 Op ontdekkingsreis

- Leçon avec 22 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2