Conserveren

Planning voor vandaag
1. Theorie over verwerken & conserveren (15 min)
Examenstof!
2. Recept zoeken en boodschappenlijst maken (+/- 30 min)
3. Naar de winkel op de fiets


1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GroenMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Planning voor vandaag
1. Theorie over verwerken & conserveren (15 min)
Examenstof!
2. Recept zoeken en boodschappenlijst maken (+/- 30 min)
3. Naar de winkel op de fiets


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conserveren
Verwerken 
& conserveren

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Producten bewerken
Een appel kun je zo van de boom plukken en opeten. 

Producten die we uit de land- en tuinbouw halen noemen we grondstoffen

Maar een groot deel van de producten bewerken wij voordat we ze opeten. 

Slide 3 - Diapositive

Wat zou ik bedoelen met producten bewerken? Wat moet er bijv. allemaal met een pizza gebeuren voordat je hem opeet? 
Door bereiding zijn producten ook langer houdbaar

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom bederft voedsel?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bederven
Micro-organismen
- Bacteriën (bijv. Salmonella)
- Schimmels 
- Gisten

Van het eten van bedorven producten kun je een voedselinfectie of voedselvergiftiging oplopen

Slide 6 - Diapositive

Voedselinfectie: Komt het meeste voor bij dierlijke producten. Je word ziek van de organismen zelf

Bij een voedselvergiftiging, word je ziek van de schadelijke stoffen die de micro-organismen afscheiden
Maar hoe weten we of iets bedorven is? 
- Check de THT of TGT
- Gebruik je zintuigen! 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Conserveren is het langer houdbaar maken van producten. Zodat we ze langer kunnen blijven eten. Dat kun je op verschillende manieren doen. 


Slide 10 - Diapositive

Micro organismen kunnen niet leven bij:
- Te weinig vocht
- te veel zuur
- Geen zuurstof of vervangen door ander gas
- Te lage of te hoge temperaturen (tussen 20 en 70 is voor hen optimaal) Daarom bewaren wij producten ook in de koelkast of vriezer

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manieren van conserveren werden er vroeger gebruikt?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar soms zijn de 
micro-organismen ook goed!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alle kleine bee(s)tjes helpen
Bacteriën helpen bij het maken van yoghurt & zuurkool

Schimmels kun je gebruiken op kaas

Gisten helpen bij het maken van brood, bier en wijn

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van grondstoffen...
Naar eindproduct

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Opdracht 1. Zoek het recept/bereiding op internet op.
 

Opdracht 2. Maak een boodschappenlijstje voor het inmaken van een halve komkommer. Vul hier het boodschappenlijstje voor in.

Opdracht 3. Koop na goedkeuring van je docent de grondstoffen in. Sommige grondstoffen zijn al op school aanwezig. De overige grondstoffen haal je bij de COOP.



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke conserveertechnieken gebruiken we hierbij?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hygiëne
Zeer belangrijk!
- Handen wassen
- Haren vast
- Schone werkplek

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions