Havo 3 - Chap 2

#KLASREGELS
  • Telefoons bewaar je in je tas. Eten doe je in de pauze. Je hebt je jas uit, en petje af.
  • het gebruik van laptops: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
  • vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
  • recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
  • Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt. 
  • Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
  • het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
  • Stoelen aanschuiven. Eigen plek schoon achterlaten.
  • Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

#KLASREGELS
  • Telefoons bewaar je in je tas. Eten doe je in de pauze. Je hebt je jas uit, en petje af.
  • het gebruik van laptops: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
  • vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
  • recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
  • Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt. 
  • Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
  • het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
  • Stoelen aanschuiven. Eigen plek schoon achterlaten.
  • Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Du temps pour moi
Semaine 47,  leçon 1                                                                                                          sw/gl

   intro ex.1,2,3 p. (optioneel)
  1. Ecouter A: 4, 5abc, 6, 7   p.58-61        15min
  2.  Leren Vocabulaire A, B. p.86 --> Slimstampen
         
       
        Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten.
      

Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

Slide 3 - Diapositive

Du temps pour moi
Semaine 47,  leçon 1                                                                                                          sw/gl

   intro ex.1,2,3 p. (optioneel)
  1. Ecouter A: 4, 5abc, 6, 7   p.58-61        15min
  2.  Leren Vocabulaire A, B. p.86 --> Slimstampen
         
       
        Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten.
      

Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

Slide 4 - Diapositive

Du temps pour moi
Semaine 47,  leçon 2                                                                                                          sw/gl

   intro ex.1,2,3 p. (optioneel)
  1. Lire B: 8, 9, 10, 11    p.62-65        15min
  2.  Leren Vocabulaire A, B. p.86 --> Slimstampen
  3. Corriger ex.A: 4, 5abc, 6, 7 p.58-61
         
       
        Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten.
      

Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

Slide 5 - Diapositive

Du temps pour moi
Semaine 50,  leçon 3                                                                                                          sw/gl

  
  1. Lire F: 22, 23, 24, 25    p.76
  2. Corriger B, D, E : p.62-65
  3. K! / Blooket
         
        Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten. 
      

Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Top 5 des sports favoris FA - NL
Football 
Tennis 
Équitation 
Basket-ball 
Judo, jujitsu, kendo et disciplines associées.

Voetbal. ...
Fietsen. ...
Schaatsen. ...
Zwemmen. ...
Hockey. ...
PO leva 3H
Even voor de zekerheid: de PO leva 3H in week 51 moet je zelf in je eigen les plannen. De vrijdag zijn er sowieso geen lessen en donderdag is soms ook een rare dag. Plan hem dus aan het begin van de week. Ze hoeven niets te leren hiervoor.

Als voorbereiding Le mot interdit op je gemak uitlezen. De toets bestaat uit andere teksten : niveau A2 
De toets telt 1x mee.

Slide 6 - Diapositive

Du temps pour moi
Semaine ,  leçon 1                                                                                                          sw/gl

  
  1. LEVA   30 min
  2. Phrases-clés G: 26, 27, 28   p.80    15min                                                            Phrases-clés C : 13, 14    p.66
  3. Corriger B, D, E  + F: 22, 23, 24, 25 p.76
  4. K! / Blooket
         
        Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten. 
      

Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Top 5 des sports favoris FA - NL
Football 
Tennis 
Équitation 
Basket-ball 
Judo, jujitsu, kendo et disciplines associées.

Voetbal. ...
Fietsen. ...
Schaatsen. ...
Zwemmen. ...
Hockey. ...

Slide 7 - Diapositive

Du temps pour moi
Semaine 51,  leçon 2                                                                                                          sw/gl

  
  1. Revision Phrases-clés : C  p. 66                + G  , p.80
  2. Grammaire et écrire H: 29, 30, 32      p.82 t/m 85 
  3. Corriger B, D, E  + F: 22, 23, 24, 25 p.76
  4. K! / Blooket
       
        Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten. 
      

Objectifs de la semaine
Leren Grammaire H p.89 
Herhalen Vocabulaire, Phrases-clés, Grammaire 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Top 5 des sports favoris FA - NL
Football 
Tennis 
Équitation 
Basket-ball 
Judo, jujitsu, kendo et disciplines associées.

Voetbal. ...
Fietsen. ...
Schaatsen. ...
Zwemmen. ...
Hockey. ...
PO leva 3H
Even voor de zekerheid: de PO leva 3H in week 51 moet je zelf in je eigen les plannen. De vrijdag zijn er sowieso geen lessen en donderdag is soms ook een rare dag. Plan hem dus aan het begin van de week. Ze hoeven niets te leren hiervoor.

Als voorbereiding Le mot interdit op je gemak uitlezen. De toets bestaat uit andere teksten : niveau A2 
De toets telt 1x mee.

Slide 8 - Diapositive

Du temps pour moi
Semaine 51,  leçon 2                                                                                                          sw/gl

  
  1. Revision Phrases-clés : C  p. 66                + G  , p.80
  2. Grammaire et écrire D: ex.15 , 16, 17, 18 p.68- 71
  1. K! / Blooket
       
        Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten. 
      

Objectifs de la semaine
Leren Grammaire H p.89 
Herhalen Vocabulaire, Phrases-clés, Grammaire 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Top 5 des sports favoris FA - NL
Football 
Tennis 
Équitation 
Basket-ball 
Judo, jujitsu, kendo et disciplines associées.

Voetbal. ...
Fietsen. ...
Schaatsen. ...
Zwemmen. ...
Hockey. ...
PO leva 3H
Even voor de zekerheid: de PO leva 3H in week 51 moet je zelf in je eigen les plannen. De vrijdag zijn er sowieso geen lessen en donderdag is soms ook een rare dag. Plan hem dus aan het begin van de week. Ze hoeven niets te leren hiervoor.

Als voorbereiding Le mot interdit op je gemak uitlezen. De toets bestaat uit andere teksten : niveau A2 
De toets telt 1x mee.

Slide 9 - Diapositive

Du temps pour moi
Semaine 51,  leçon 3                                                                                                          sw/gl

  
  1. Revision Phrases-clés : C  p. 66                + G  , p.80
  2. Grammaire et écrire H: 29, 30, 32      p.82 t/m 85 
  3. Corriger B, D, E  + F: 22, 23, 24, 25 p.76
  4. K! / Blooket
       
        Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten. 
      

Objectifs de la semaine
Herhalen Vocabulaire A, B, E, F  +Phrases-clés C, G (NL-FA -NL) 
Herhalen Grammaire D p.68 + H p.89 
Maken Bilan 

Toetsstof 

Vocabulaire A, B, E, F p.86, 87   

Phrases-clés C, G (NL-FA -NL) p.88  
 

Grammaire et écrire D + H p.89  
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

Slide 10 - Diapositive

Du temps pour moi
Semaine 2,  leçon 1                                                                                                          sw/gl

  
  1. Revision Phrases-clés : C  p. 66    + G, p.80
  2. - Grammaire et écrire D: 15, 16, 17, 18   p.68 t/m 71                                                      - Grammaire et écrire H: 29, 30, 32 p.82 t/m 85  
  3. Corriger tous les exercices.
  4. K!  irBlooket, slimstampen.
       
        Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten. 
      

Objectifs de la semaine
Herhalen Vocabulaire A, B, E, F  +Phrases-clés C, G (NL-FA -NL) 
Herhalen Grammaire D p.68 + H p.89 
Maken Bilan 

Toetsstof 

Vocabulaire A, B, E, F p.86, 87   

Phrases-clés C, G (NL-FA -NL) p.88  
 

Grammaire et écrire D + H p.89  
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

Slide 11 - Diapositive

Regelmatige werkwoorden op -ir present + passé composé
(sleep blauw op rood)
Je fin
Tu fin
On               fin
Elle fin
Nous fin
Vous                fin
On grand
Elles                 roug
ont
a
es
it
it
issez
issent
i
i
is
is
i
avez
issons

Slide 12 - Question de remorquage

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
   

  GRAMMAIRE Het regelmatige werkwoord op -ir, passé composé
choisi
série
Elle
a
la
les
Elles
rempli
bouteilles
ont
a
remplir

Slide 13 - Question de remorquage

Je suis 
in de
club de foot
Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
4.
   

  GRAMMAIRE    de+ bepaald lidwoord/ a+ bepaald lidwoord
Le cinéma est à droite 
van de
boulangerie
2.
3.
Il parle de l'histoire 
van de
film
Je n'aime pas les vêtements 
van de
actrices
vertaal in het frans, kies tussen:
de
du
au
de
de l'
aux
à la

Slide 14 - Question de remorquage

1. Bientôt, on fêtera les 60 ans d'indépendance .
2. Impossible d'imaginer Paris sans la tour Eiffel.
3. Hier, je jouais des heures sur ma Playstation
4. Nous avons acheté une nouvelle voiture.
5. J'écoute beaucoup la musique.
Schuif de woorden in de juiste volgorde
   



  TUYAU    De tijden herkennen
présent
verleden tijd 
toekomende tijd 
Passé composé
hele werkwoord

Slide 15 - Question de remorquage

Tekst
Voor mannelijke woorden in het enkelvoud zet je
Voor vrouwelijke woorden in het enkelvoud zet je
Voor woorden in het enkelvoud die beginnen met een klinker of een stomme h zet je
Voor woorden in het meervoud zet je
Na een ontkenning of een woord van hoeveelheid krijg je 
du
de
de la 
des 
de l' 
de le 
de des
de les 
d'
à

Slide 16 - Question de remorquage