Inschrijving NPO uren mogelijk voor alle weken tot aan de meivakantie
Leerlingen kunnen vanaf vandaag een inschrijving maken voor de NPO uren voor de periode tot aan de meivakantie.
Het is wel belangrijk dat de leerlingen weten dat de inschrijving alleen per week ingevuld kan worden en niet automatisch gekopieerd wordt (zoals bij Ac uren).
Voor een leerling met verplichte NPO-uren (vastgesteld in de rapportvergadering) is het belangrijk dat deze uren tot de meivakantie gevolgd worden.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Inschrijving NPO uren mogelijk voor alle weken tot aan de meivakantie
Leerlingen kunnen vanaf vandaag een inschrijving maken voor de NPO uren voor de periode tot aan de meivakantie.
Het is wel belangrijk dat de leerlingen weten dat de inschrijving alleen per week ingevuld kan worden en niet automatisch gekopieerd wordt (zoals bij Ac uren).
Voor een leerling met verplichte NPO-uren (vastgesteld in de rapportvergadering) is het belangrijk dat deze uren tot de meivakantie gevolgd worden.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 1 - Diapositive
Afrika Bambaataa 1982
Slide 2 - Diapositive
#KLASREGELS
Telefoons bewaar je in je kluisje/tas. Eten in de pauze. Je hebt je petje af en jas uit.
het gebruik van laptops: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt.
Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden.
Stoelen aanschuiven. Eigen plek schoon achterlaten. Gebruik prullenbak en papierbak.
Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
------------Over de streep----------
J’habite à oestgeest
Je viens à l’école à vélo
Je suis bon en math.
J’ai un frère ou une soeur.
Je suis né(e) dans un autre pays.
Mes parents sont séparés.
Qui chante?
timer
10:00000
Slide 5 - Diapositive
Favoriet of niet?!
Mr Dansou
IJsbreker
Slide 6 - Diapositive
Dit is mijn
meest/minst
favoriete...
Slide 7 - Diapositive
Un, deux, splash!
semaine 36 , leçon 1,2 >schrijf het hw in je agensw
Chap 1. regarder le film d'intro: 1, 2, 3 p.18- 21
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen
-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.
-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.
Luca est français mais il habite aux Pays-Bas. Il parle de la France et des Pays-Bas.
Slide 8 - Diapositive
Un, deux, splash!
semaine 36 , leçon 1,2 >schrijf het hw in je agensw
B : Lire: 9, 10, 11, 12. p.26- 29
Corriger les exercices A : Écouter : 4, 5, 6, 7, 8 p.22-25.
Klaar? ---> Apprendre voca B p.52 ...............Blooket 10 min
Objectifs de la semaine
-Je kunt een gesprek over vakantie begrijpen.
-Je kent woorden die te maken hebben met vakantie.
-Je weet hoe je woorden leert door de stof te verdelen.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen
-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.
-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.
Slide 9 - Diapositive
Un, deux, splash!
semaine 37 , leçon 1,2 >schrijf het hw in je agendasw
C: Phrases-clés et parler: ex.13, 14, 15. p.30
Corriger les ex 9 à 15 Chap 1.
Klaar? ---> Apprendre voca C p.52 ...............Blooket 10 min
Objectifs de la semaine
-Je kunt een vakantietest maken.
-Je kunt het weerbericht begrijpen.
-Je kent woorden die te maken hebben met het weer.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen
-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.
-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.
Slide 10 - Diapositive
Un, deux, splash!
semaine 37 , leçon 1,2 >schrijf het hw in je agendasw
D : Grammaire et écrire : 16, 17, 18, 19 p.32 à 35
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen
-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.
-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.
Slide 11 - Diapositive
Un, deux, splash!
semaine 40, leçon 2 >schrijf het hw in je agendasw
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen
-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.
-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.
Slide 12 - Diapositive
Un, deux, splash!
semaine 41, leçon 1 >schrijf het hw in je agendasw GL
Lire F: 23, 24, 25 p.40 et 42
Corriger tous les exercices du Chap 1
Klaar? -----> réviser P.C sur verbuga.eu / s'entrainer sur slimstampen / Quizlet Apprendre voca p.51 à 53 .Blooket10 min
Objectifs de la semaine
-Je kunt een vakantietest maken.
-Je kunt het weerbericht begrijpen.
-Je kent woorden die te maken hebben met het weer.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen
-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.
-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.
Slide 13 - Diapositive
Un, deux, splash!
semaine 47, leçon 2 >schrijf het hw in je agendasw GL
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen
-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.
-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.
Slide 14 - Diapositive
Schuif de woorden in de juiste volgorde
GRAMMAIRE Het werkwoord ........(hebben)
..................... -tu un frère ? Heb jij een broer?
Nous .................. un chien. Wij hebben een hond.
j' ........ heb
tu ............ hebt
il/ elle hij/ zij heeft
on men heeft
nous hebben
vous hebben
ils / elles ............ hebben
Je kunt een naam vervangen door ....... / ..... . Meerdere namen vervang je door ....... / ....... Sophie et Célina ........ des devoirs. Adam et Hugo .................... le livre.
ont
avez
ai
avons
a
as
a
avoir
ik
jij
jullie
wij
zij
ils / elles
il / elle
ont
ont
as
avons
Slide 15 - Question de remorquage
Schuif de woorden in de juiste volgorde
GRAMMAIRE Het bezittelijk voornaamwoord
C'est ...................... copain. Dat is mijn vriend.
C'est ...................... copine. Dat is mijn vriendin.
Enkelvoud | Meervoud
mannelijk
klinker / h
vrouwelijk
mannelijk / vrouwelijk
mijn
jouw
zijn / haar
ons / onze
jullie / uw
hun
tes
leur
ton
notre
mon
nos
mes
son
sa
votre
ta
ma
ma
mon
leurs
vos
ses
Slide 16 - Question de remorquage
Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
GRAMMAIRE Le passé composé
fait
sport
Elle
a
du
des
rencontrer
J'
Je
rencontré
amis
ai
Slide 17 - Question de remorquage
Zet de juiste kaarten op de juiste plek (sleep blauw over rood)
Het bezittelijk voornw.
voor een mannelijk woord of klinker
voor een vrouwelijk woord
Meervoud
mijn
jouw
zijn / haar
ons / onze
jullie / uw
hun
leur
tes
ta
lui
nos
votre
mon
ma
leurs
ton
notre
moi
ses
leur
vos
son
vous
mes
votre
notre
sa
toi
Slide 18 - Question de remorquage
Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
GRAMMAIRE Le passé composé
en
Mes
grands-parents
été
Italie
ont
une
visité
ville
ai
J'
Slide 19 - Question de remorquage
Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
parents
Tes
ont
parlé
au
professeur?
à
Leurs
la plage
été
amis
ont
Slide 20 - Question de remorquage
Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
des
ont
Elles
eu
cadeaux
les
avez
devoirs
Vous
fait
faire
avoir
Slide 21 - Question de remorquage
Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
GRAMMAIRE De passé composé
parents
en
Mes
grands-
été
Italie
ont
un
acheté
mobile-home
ont
Ils
Slide 22 - Question de remorquage
Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
en
On
vacances
a
été
mangé
Ils
au
restaurant
ont
Slide 23 - Question de remorquage
1. Tu as aimé vacances ?
2. voyage était très amusant.
3. J'ai été chez tante
4. piscine est géniale !
5. Mon frère aime beaucoup tante.
6. Et toi? Tu aimes famille ?
Schuif het correcte bezittelijk voornaamwoord in de zin