BVJ Th 11 Planten bs. 3 Stofwisseling

Bs. 3 Stofwisseling
Leerdoelen
11.3.1 Je kunt uit de opname en afgifte van O2 en CO2 door een plant de intensiteit van de fotosynthese afleiden.
11.3.2 Je kunt beschrijven hoe opslag van assimilatieproducten in planten plaatsvindt.    
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Bs. 3 Stofwisseling
Leerdoelen
11.3.1 Je kunt uit de opname en afgifte van O2 en CO2 door een plant de intensiteit van de fotosynthese afleiden.
11.3.2 Je kunt beschrijven hoe opslag van assimilatieproducten in planten plaatsvindt.    

Slide 1 - Diapositive

Deze les
  • Gaswisseling
  • Intensiteit fotosynthese
  • Opslag assimilatieproducten 

Slide 2 - Diapositive

Houtvaten
Bastvaten
H2O + zouten
H2O + assimilatie producten
Van wortels naar bladeren
Van bladeren naar rest v/d plant
Anorganische sapstroom
Organische sapstroom

Slide 3 - Question de remorquage

Welke krachten spelen een rol bij de transport van water en zouten in een vaatplant?

Slide 4 - Question ouverte

Het transport van water, dat een boom uit de grond heeft opgenomen, stopt als de boom zijn bladeren laat vallen. Welke kracht valt weg door het ontbreken van de bladeren?
A
Capillaire werking
B
Worteldruk
C
Verdamping
D
Adhesie

Slide 5 - Quiz


Hiernaast zie je het verschijnsel 'Guttatie', waarbij vocht uit de bladeren van planten druppelt. Wanneer zou dit optreden?
A
Als verdamping groot is en worteldruk laag
B
Als verdamping klein is en worteldruk hoog
C
's ochtends als de luchtvochtigheid hoog is
D
Als opname en verdamping van water (en zouten) in evenwicht is

Slide 6 - Quiz

Deze les
  • Gaswisseling
  • Intensiteit fotosynthese
  • Opslag assimilatieproducten 

Slide 7 - Diapositive

Fotosynthese
Voortgezette assimilatie
Aerobe dissimilatie
Verbranding
Koolstofassimilatie
Groei & opslag

Slide 8 - Question de remorquage

Gaswisseling
  • Opname en afgifte van CO2 en zuurstof door planten:
- Verbranding (dissimilatie)
- Fotosynthese (Koolstofassimilatie)

  • Via diffusie 
- Huidmondjes & luchtholtes

Slide 9 - Diapositive

Waar of niet waar?
Als huidmondjes sluiten beperkt de plant het waterverlies, maar ook de koolstofassimilatie.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Diapositive

Intensiteit fotosynthese
  • Snelheid waarmee bij fotosynthese glucose en zuurstof worden gevormd. 
  • Afhankelijk van:
- hoeveelheid licht (kleurspectrum)
- (beschikbare) CO2 & H2O
- temperatuur
- hoeveelheid chlorofyl
Beperkende factor = factor die het minst gunstig is

Slide 12 - Diapositive

Intensiteit fotosynthese
  • Hoe bepalen?
1. Overdag deel van O2 die vrijkomt bij fotosynthese, wordt verbruikt bij aerobe dissimilatie --> Alleen O2 dat de plant zelf niet nodig heeft wordt afgegeven/ verdampt!
2. Gemeten zuurstofproductie < werkelijke geproduceerde hoeveelheid O2
3. 's Nachts in het donker geen fotosynthese!
4. Dus meet je 's nachts hoeveel O2 er wordt verbruikt bij aerobe dissimilatie
5. Aanname dissimilatie overdag = 's nachts
6. Het gemeten O2 verbruik door dissimilatie + O2 afgifte bij fotosynthese 
 

Slide 13 - Diapositive

Intensiteit fotosynthese = opname O2 (nodig voor dissimilatie, in donker meten) + afgifte O2 (in licht)
Maak opdracht 29!

Slide 14 - Diapositive

Opslag Assimilatieproducten
  • Overdag productie glucose > dan glucose verbruik (dissimilatie)
  • Overschot wordt omgezet en gebruikt voor opbouw, herstel en reservestoffen

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag
  • Maak kennisopdr. 27-29 + inzichtsopdr. 32-35 

Morgen:
--> Bs. 5 Voortplanting

Slide 16 - Diapositive