Taal thema 4 - week 3 - les 14

• Taal
• Basisschool
• Groep 8

Woordsoorten

 

Gezegde

Alle werkwoorden uit de zin!

Wij gaan morgen samen eten. 

Onderwerp

Wie of wat + gezegde?

Henk loopt in de tuin.

Wie of wat loopt?         ------>  Henk!

Lijdend voorwerp

Wie of wat + gezegde + onderwerp?

Anna en Veerle ontvangen een uitnodiging. 

Wie of wat ontvangen Anna en Veerle? --> een uitnodiging. 

Wat is het lijdend voorwerp?

Twee meisjes bewonderen Rachid.

1. Twee meisjes
2. Rachid

Wat is het lijdend voorwerp?

Rachid vindt beiden aardig.

1. Rachid
2. beiden
3. vindt

Wat is het lijdend voorwerp?

Mira geeft aan Rachid veel cadeautjes.

1. Rachid
2. veel cadeautjes

Is er ook een meewerkerkend voorwerp? (aan, voor)

Mira geeft aan Rachid veel cadeautjes.

1. Rachid
2. geeft

Wat is het lijdend voorwerp?

Elvira zegt weinig tegen Mira.

1. weinig
2. zegt
3. Mira

Wat is het lijdend voorwerp?

Mira zegt de hele tijd lelijke dingen.

1. de hele tijd
2. lelijke dingen

Wat is het lijdend voorwerp?

Rachid vraagt twee weken pauze.

1. Twee weken pauze
2. Rachid

Wat is het lijdend voorwerp?

Nu geniet Rachid van 14 dagen rust.

1. Van 14 dagen rust
2. Nu

Dus..................................

Lijdende vorm:

Vorm van worden + voltooid deelwoord!

Zet de zin in de lijdende vorm:

Twee meisjes bewonderen Rachid.

1. Rachid wordt door twee meisjes bewonderd.
2. Twee meisjes worden bewonderd door Rachid.
3. Twee meisjes worden bewonderen Rachid.

Zet de zin in de lijdende vorm.

Rachid vindt beiden aardig.

1. Rachid wordt door beiden aardig gevonden.
2. Beiden worden door Rachid aardig gevonden.
3. Rachid vindt beiden worden aardig.

Zet de zin in de lijdende vorm.

Mira geeft aan Rachid veel cadeautjes.

1. Veel cadeautjes worden door Rachid aan Mira gegeven.
2. Veel cadeautjes worden aan Rachid gegeven door Mira.

Zet de zin in de lijdende vorm.

Elvira zegt weinig tegen Mira.

1. Er wordt weinig tegen Mira gezegd door Elvira.
2. Elvira wordt weinig gezegd tegen Mira.

Vul de lijdende vorm in.

Mira zegt steeds lelijke dingen.

1. Lelijke dingen worden steeds gezegd door Mira.
2. Mira wordt steeds een lelijk ding.

Wat is het telwoord?

Twee meisjes bewonderen Rachid.

1. Twee
2. Rachid

Wat is het telwoord?

Rachid vindt beiden aardig.

1. Geen telwoord
2. beiden

Mira geeft aan Rachid veel cadeautjes.

1. Geen telwoord
2. Veel
3. Aan

Wat is het telwoord?

Elvira zegt weinig tegen Mira.

1. Zegt
2. weinig

Mira zegt steeds lelijke dingen.

1. Steeds
2. Geen telwoord

Rachid vraagt twee weken pauze.

1. Twee
2. weken

Wat is het telwoord?

Ik ben eerste geworden in de competitie.

1. Ben
2. eerste

Wat is het wederkerend voornaamwoord?

Omdat hij zijn wekker niet zette, verslaapt Ruben .....

1. zich
2. je

Wat is het wederkerend voornaamwoord?

Nu moet hij ........... haasten

1. je
2. zich

Wat is het wederkerend voornaamwoord?

Zijn moeder roept nog: was ....... je wel?

1. je
2. zich

Daar maakt Ruben ......... niet druk om.

1. ons
2. zich
3. je

We gaan ......vermaken met drie dingen: fietsen, picknicken en kletsen.

1. ons
2. je

Interpunctie

:             geeft een opsomming aan, verklaring, directe rede.

Ik moet morgen niet vergeten om het volgende klaar te leggen: mijn schrift, boeken & etui. 

Interpunctie

Ik ben nu zo trots dat ik durf te zeggen: 'Mijn broertje zit op ballet!'

Interpunctie

;  Komt tussen 2 hoofdzinnen waar geen voegwoord is. Eigenlijk is het dus in plaats van een punt. De zinnen hangen nauw met elkaar samen.

Die jongen heeft een maillot; hij heeft er wel zes.

 

;

Als er wel een voegwoord is, komt er dus GEEN puntkomma!!

Er komt dan een gewone komma!

Interpunctie

Mijn kleine broertje heeft een solo gedanst; hij was de enige.  

Puntkomma als de tweede zin nauw samen hangt met de eerste zin. 

Interpunctie

, 

Als je iemand aanspreekt: Bert, wil je die tosti aan me geven?

Tussen een opsomming: bami, nasi, kip en groenten. 

,

Tussen twee persoonsvormen: Toen mijn broertje op ballet ging, schaamde ik me voor hem. 

,

Vóór een voegwoord komt ook vaak een komma!
Meestal ook voor een tegenstelling!

Tijdens de voorstelling wist ik niet wat ik zag, want hij danste geweldig. 

Wat moet er op de lege plek komen te staan?

Morgen ga ik drie gerechten koken [..] lasagne, stoofvlees & aardappelpuree.

1. :
2. ,
3. ;
4. !

Wat moet er op de lege plek komen te staan?

Maaike roept blij [..] 'We gaan op schoolreis!'

1. :
2. ,
3. ;

Wat moet er op de lege plek komen te staan?

Ze gaan de dijk op [..] Ruben slooft zich uit.

1. ;
2. :
3. .

Wat moet er op de lege plek komen te staan?

Hallo Ruben [..] ik maakte me al zorgen.

1. ,
2. ;
3. :

Wat moet er op de lege plek komen te staan?

Ik ben bloednerveus [..] maar ik laat me niet van de wijs brengen.

1. ,
2. ;
3. :

Wat moet er op de lege plek komen te staan?

Nu moet ik wachten [..] de jury heeft ook tijd nodig.

1. ;
2. :
3. ,

Wat moet er op de lege plek komen te staan?

Toen ik mijn boterham opat [..] voelde ik iets hards.

1. ,
2. ;
3. :

Toppers!!

Voor de interpunctie ga ik nog hulpjes ophangen in de klas!