DVI, bijeenkomst 1

Het perfecte huwelijk
Docentvaardigheden ICT, bijeenkomst 1: OLT en didactiek
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsleertechnologieHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Het perfecte huwelijk
Docentvaardigheden ICT, bijeenkomst 1: OLT en didactiek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe voel je je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie ben ik?
Bart van Beek
beekb@hr.nl

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij nog willen leren over de
online- en offline-inzet van OLT?
timer
3:00

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het doel
inzet OLT in stage

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Einresultaat
De leraar onderzoekt de verschillende mogelijkheden van en oefent met digitale lesondersteuning. (Did4.1)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Te bereiken door
LWT Lesgeven 5 in stageportfolio (p. 28)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Concreet
  • directe-instructie-les
  • presentatietool
  • persoonlijke leerdoelen

Slide 10 - Diapositive

Hier gaan we aan werken
Belangrijke concepten
  • multimedialeren
  • privacy
  • auteursrecht

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even opfrissen
fases DI-model & 6 rollen van de leraar

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

aandacht richten, aansluiten bij voorkennis
uitleg geven
controleren of uitleg over is gekomen
instructie op zelfwerkzaam
heid
begeleiden zelfwerkzaam
heid
afsluiten op kernbegrippen

Slide 13 - Question de remorquage

VELG: alfabetische volgorde

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel voor tool
🖋 Padlet
🕐 20 minuten
👥 individueel
👨‍🏫 technisch
📊 LWT
👍 kolom tools

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beter wordt het niet
het TPACK-model (Koehler & Mishra, 2009)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Gebaseerd op het werk van Lee Shulman (PCK)

Kern van zijn bewering: op basis van zowel vakinhoudelijke kennis als algemeen didactische kennis vind een docent de beste manier om lerenden de vakinoud bij te brengen.

Met TPACK wordt daar nog een element aan toegevoegd.
BBB: Wat wist je al (bekend)? Wat neem je mee (bewaard)? Wat wil je nog leren (benieuwd)?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor thuis
voorbereiding Bijeenkomst 2

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Literatuur
Koehler, M., & Mishra, P. (2009). What is Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)? Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 9(1), 60–70.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overige bronnen
webcam: https://pixabay.com/images/id-146301/
microfoon: https://pixabay.com/vectors/music-sound-audio-speakers-2936214/
klaslokaal: https://pixabay.com/nl/photos/klas-school-onderwijs-leren-2093744/
dartboard: https://pixabay.com/nl/illustrations/goal-setting-doel-dart-plan-1955809/
agenda: https://unsplash.com/photos/505eectW54k
presentatie: https://pixabay.com/nl/vectors/flip-projector-canvas-afbeelding-3614771/
uitroeptekens: https://pixabay.com/illustrations/exclamation-point-attention-1421014/
dobbelstenen: https://pixabay.com/nl/vectors/dobbelstenen-games-game-zes-26772/
TPACK-model: "TPACK model" flickr photo by GeoBlogs https://flickr.com/photos/geographypages/8280963584 shared under a Creative Commons (BY-NC) license

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions